八下学案正反面打印62份.doc

电与磁要点梳理 （一）关于磁体磁性，是由于磁体内部物质的 而产生的，因此一个磁体分成两部分还应该具有两个 ；磁化实际就是让磁性物质内部物质 运动的过程。 （二）关于磁感线，它是一种 模型，客观上不存在，是假想的，但它是 的曲线，线与线不 ，在磁体内外磁场方向是不同的。 （三）通电螺线管的磁场方向与电流方向满足　　　　　　定则即?表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则，也叫螺旋定则。 通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用手握住通电直导线，让拇指指向电流的方向，那么指的指向就是磁感线的环绕方向 （2）通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用手握住通电螺线管，使指弯曲与电流方向一致，那么拇指所指的那一端是通电螺线管的极 （四）电磁铁与普通磁铁相比：优点是磁性　　　　　可控（电流大小、线圈匝数） 电磁铁的铁芯是用铁制成的,而不是用制成的,这是因为铁容易磁化,也容易失去性,而磁化后不易去磁 （五）磁场对电流的作用 方向、 方向、 受力方向三者应互相垂直，同时改变其中两个方向另一个方向不变，若首先改变其中一个方向而另一个方向不变，则第三者方向一定改变。 （六）电磁感应现象： 闭合电路的一部分导体,在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生感应电流,这种现象叫做电磁感应,产生的电流叫感应电流。⑴产生感应电流的条件:第一,导体是 , 第二,导体在磁场中做 ,当导体平行于磁感线运动时,不产生感应电流;当导体放入（七）直流电动机的工作过程，就是把　　　　能转化为　　　　能的过程。 　　同学们刚刚学习完三种电磁现象，往往容易混淆，为了记忆和理解，特列表如下： 现象 发现者 能量转化 判定方法 电流的磁场 　　　　 能→　　能 　　定则 电磁感应 　　　　 能→　　能 （　　手定则） 磁场对电流的作用 　　　　 能→　　能 （　　手定则） 三种电磁现象的重要应用对比如下： 应用 原理 要点 电磁铁 电流的磁场通电螺线管内插入　　，磁场大大增强 磁性有无可用　　　　控制，磁性强弱可用　　大小及　　数多少控制。 交流发电机 　　　　感应 交流电：周期性改变方向的电流。集流环（两个铜环）和一对电刷的作用 直流电动机 通电线圈在磁场中　　　　转动 用换向器（两个铜束环）和一对电刷使线圈持续转动 类型一 例1．小玉为了检查某钢条是否具有磁性，他将钢条的A端靠近小磁针的N极，发现它们吸引；当把钢条的A端靠近小磁针的S极时，发现它们仍相互吸引，则（　） A．钢条A端为南极，另一端为北极　　　 B．钢条A端为北极，另一端为南极 C．不能确定钢条是否具有磁性　　　　　　 D．钢条没有磁性 举一反三： 如图，AB、CDAB的一端靠近CD的中间部分时，CD被吸起；用CD的一端靠近AB的中间部分时，没有吸引，由此可以判断（ ） A．AB是磁体，CD不是磁体 B．CD是磁体，AB不是磁体 C．AB、CD都是磁体 D．不能判定哪一根是磁体 类型二：考察磁场、磁感线 例2．（2010·兰州）关于磁体和磁场，以下说法中错误的是 A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近 B．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化 C．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的 D．通电导体周围一定存在磁场 ： 如图，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a端为 极，电源的d端为 极；当图中滑片P向右移动过程中，通电螺线管的磁性将 （选填：“增强”、“减弱”或“不变”）。 例3．(2010·福建厦门）小平同学利用图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关。图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关(S接1时连人电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线匝数少)。 (1)实验过程中弹簧的伸长量越大，表示电磁铁的磁场越 ； (2)保持滑片P位置不变．先后让开关S接l和2，可以研究电磁铁磁 场的强弱与线圈________的多少是否有关； (3)请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案。 猜想：电磁铁磁场的强弱还与________________________有关； 验证方案：________________________________________________ 如图所示，有A、BA、BC插入B中，那么（ ）． A．A、B B．A、B C．B不动，A将被推开 D．B不动，A将被吸引 类型四： 例4．（2010·兰州）如图所