厦门市义务教育管理标准化学校评估评分细则.doc

厦门市义务教育管理标准化学校评估评分细则 管理职责 管理任务 具体管理要求 计分与扣分办法 材料准备和注意事项 责任处室 一、平等对待每位学生（13分） （一）维护学生平等入学权利（5分） （教务处） 1.严格执行划片免试就近入学政策，认真执行教育行政部门招生意见，制定方案，及时向社会公布招生报名时间、程序、范围、所需证明材料和招生结果，保障片区内适龄儿童少年都能按时入学。（2分） 通过查阅资料、实地查看、问卷调查、随机访问，按2分、1分、0分三档计分。其中：1.要求公布的事项，少一项即扣1分；2.非正常跨区域招生比例高于10%的扣1分（经批准的除外）。 提供学年基层报表、招生通告、新生花名册，以及有关公示材料等 教务处 2.随迁子女入学公平得到保障，按照自主报名、随机派位或积分制等方式组织入学。严格执行招生入学照顾政策，不随意扩大范围。民办学校免试入学。（1分） 第2～4项通过查阅资料、实地查看、问卷调查、随机访问，按1分、0.5分、0分三档计分。其中：1.第2项中未能严格执行招生入学照顾政策的扣0.5分，未按照教育部门规定的方式招生的扣0.5分；2.未按要求实行均衡编班的，即扣0.5分，编班方案、 编班结果未公示的即扣0.5分；3.未落实收费公示制的扣0.5分；4.出现下列情形，相关项目不得分：分设重点班与非重点班的；以任何名义、任何形式向学生违规收取费用。 小学提供随迁子女派位名册，民办学校还应提供招生简章等。提供小学编班的过程资料，初中电 脑均衡编班方案、均衡编班名单、 教务处 3.均衡编班和配备学科教师，编班过程邀请家长、社区代表及责任督学等相关人员参加，编班方案、编班情况通过校园网或校务公开栏公示，主动接受各方监督。（1分） 4.执行《教育收费公示制度》，在学校醒目位置规范设置收费公示栏，长期公示收费项目、标准、依据（批准机关及文号）、范围、计费单位、投诉电话等。（1分） 财务处 （二）建立“控辍保学”工作机制（4分） （教务处） 5.执行国家和省颁的学籍管理规定，专人负责“全国中小学生学籍信息管理系统”，配有必要的保障条件，“一生一籍，人籍一致”，新生建籍、学籍变动等操作及时、规范，实时掌握学籍动态。（1分） 第5、6项通过查阅资料、随机访问，按1分、0.5分、0分三档计分。其中：1.第5项未配备专人负责学籍管理的扣0.5分，未按要求及时规范做好学籍管理工作的扣0.5分；2.未建立学生考勤制度和缺勤跟踪制度的扣0.5分，对旷课学生未及时联系、动员返校进行过程记录的扣0.5分。 查看中小学生学籍信息管理系统，提供学校控辍保学制度，《动员流生返校情况登记表》和相关资料。初中年辍学率＝学年内辍学人数/学年初在校生数×100％（核查学校学生变动中转出、出境、死亡等证明材料，提供《动员返校流生登记表》，计算辍学人数和隐性辍学人数根据班级点名情况进行核查，并查看相应的成绩记录）。 教务处 6.控辍保学、学生考勤制度完善，每天统计学生到校信息，实行缺勤跟踪。对旷课学生，及时主动联系家长或监护人动员返校，并做好过程记录。（1分） 7.学生无故旷课、教育劝学无效，学校应在三日内向教育行政主管部门、当地乡镇政府（街道办事处）书面报告，并协助做好动员返校工作。辍学生在其义务教育年限内保留学籍，并在学籍系统中标注。小学年辍学率0.6%以下，初中1.8%以下。（2分） 通过查阅资料、实地查看、问卷调查、随机访问，按2分、1分、0分三档计分。其中：1.小学年辍学率超过0.6%，初中年辍学率超过1.8%的扣2分；2.未按要求采取动员返校措施且向教育部门书面报告的扣1分。 一、平等对待每位学生（13分） （三）满足需要关注学生的需求（4分） （德育处） 8.学校管理制度体现保障教育公平、平等对待每一位学生，对孤儿、贫困家庭学生、学习困难学生、品行有缺点学生有具体帮扶措施，取得良好效果。（1分） 第8、9项通过查阅资料、随机访问，按1分、0.5分、0分三档计分。其中：孤儿、贫困家庭学生、学习困难学生、品行有缺点学生中存在一例未采取针对性的帮扶措施，每例扣05分，扣完为止。 出现歧视学生，拒收符合随班就读条件的适龄残疾学生的，第9项不得分；随班就读基地校未按计划完成资源教室建设和相关设施建设的扣0.5分。 如有接收随班就读学生，应查阅随班就读学生筛查认定过程资料、随班就读学 生个人档案。如有留守儿童的， 德育处 9.学校主动接收、关怀符合条件的适龄残疾儿童随班就读，随班就读基地校建有资源教室和相关无障碍设施，配有专兼职教师，为其学习、生活提供特殊帮助。（1分） 教务处 10.进城务工人员随迁子女在班级编排、班干部选配、评优奖励、入队入团、课外活动等方面与当地户籍学生一视同仁