2017秋四年级音乐上册 第一单元《跳柴歌》教案 苏少版.docVIP

跳柴歌 教 学 内 容 《跳柴歌》 教 学 目 的 1、能用自然、弹性地声音有表情的背唱歌曲《跳柴歌》，感受黎族民歌鲜明的曲调特点。 2、认识黎族乐器鼻箫，尝试用竹筷打击出齐整节奏为歌曲伴奏，并能运用已有知识和技能对歌曲进行表演设计，在边跳边唱中体验歌曲情绪和黎族人文风俗。 教 学 重 难 点 教学重点：1、体验以竹为主题的音乐文化 2、在唱好歌曲的基础上对《跳柴歌》进行歌表演。 教学难点：1、唱准《跳柴歌》的节奏与音准，感受黎族民歌曲调。 2、用协调合拍的动作跳好“竹竿舞”。 教 材 分 析 《跳柴歌》是一首海南黎族民歌，歌曲节奏规整，歌唱朗朗上口，运用民族七声羽调式，具有较强的律动性和鲜明的民歌特色。歌曲可分为四个乐句，运用了重复与变化的手法，形成对比。歌曲旋律中出现了五度、四度的音程大跳，即体现了民族特色，也对唱好歌曲增加了一定难度。 教 学 过 程 教学内容、程序 师 生 活 动 意 图 一、组织教学。 二、欣赏导入 三、竹竿舞教学 四、新歌教授、歌舞表演 五、小结 组织教学，复习歌曲 1、师：接下来我们要听的歌曲中赞颂的是我国的大好河山，你从歌曲中听到那些景色了？ 2、师：你知道五指山、万泉河位于我们国家的什么地方吗？ （播放课件，展现秀丽景色） 1、