八礼四仪教育主题班会-PPT.pptxVIP

主题班会 新沂中等专业学校 12 化艺班 故事赏析 故事赏析 这个过程被 个无赖给看见了 他也进了饭店要 酒 店 老 板 与 无 赖 一个人走进酒店要了酒菜, 吃完摸摸口袋发现忘带 钱了, 便对老板说“ 店家今日忘带钱了， 改日送来” 店 老板连声“ 不碍事， 不碍事” 并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了， 他也进了饭店要 了酒菜， 吃完后摸了一下口袋对店老板说“ 店家今日 忘带钱了， 改日送来”。 谁知店老板脸色一变， 揪住他， 非剥他的衣服不 可。 无赖不服说：“ 为什么刚才那人可以记帐， 我就 不行？” 店家说：“ 人家吃饭， 筷子在桌子 上找齐， 喝酒一盅盅地筛， 斯斯文文， 吃罢掏出手绢揩嘴， 是个有德行的人， 岂能赖我几个钱， 你呢？ 筷子在胸前找 齐， 狼吞虎咽， 吃上瘾来， 脚踏上条凳， 端起酒壶直往嘴里灌， 吃罢用袖子揩嘴， 分明是个居无定室， 食无定餐的无赖之 徒， 我岂能饶你！” 一席话， 说得无赖哑口无言， 只得 留下外衣， 狼狈而去。 读到这里， 你也许会哑然失笑。 笑过之后， 你从故事中是不是可以得 到一些启示： 富有涵养的人， 其姿势必然优雅。 一个 • 启示一： 动作姿势是一个人思想感情 的文化修养的外在体现。 一个品德端庄、 富有涵养的人， 其姿势必然优雅。 一个 趣味低级、 缺乏修养的人， 是做不出高 雅的姿势来的。 启示 二： 在人际交往中 ， 我们可以通过别人 的动 作、 姿势来衡量、 了解和理解别人。 1、 礼仪—— 不是 表 面， 是细节 2、 尊重—— 不是 忍让， 是双赢 礼仪是无时不在，无处不有的 文明礼仪知多少？ 七 嘴 八 舌 在 日 常 学 习 、 生 活 中 ， 你 知 道 应 遵 守 哪 些 文 明 礼 仪 ？ 面容整洁、 衣着得体、 发型自然、 仪态大方 仪表之礼 请 大 家 对 照 自 己 或 同 学 的 仪 表 ， 有 哪 些 可 以 做 得 更 好 的 地 方 ？ 餐饮之礼 讲究卫生、 爱惜粮食、 节俭用餐、 食相文雅 你 有 过 不 符 合 餐 饮 之 礼 的 行 为 吗 ？ 有 哪 些 ？ 以 后 该 怎 么 做 ？ 言谈之礼 用语文明、 心平气和、 耐心倾听、 诚恳友善 通 过 学 习 ， 你 觉 得 我 们 在 与 别 人 的 交 谈 中 需 要 注 意 哪 些 ？ 待人之礼 尊敬师长、 友爱伙伴、 宽容礼让、 诚信待人 回忆过去， 你有在这方面对父母、 老师、 同学做错的地方吗？ 请寻找机 会用恰当的方式给他（ 她） 一个真诚 的道歉吧。 爱人者、 人恒爱之。 名 言 诵 读 —— 孟子 爱， 是对父母和老师的尊敬； 是与同学 之间的团结互助； 是对别人错误的宽容大度； 是在利益面前对他人的礼让三分； 是对人对 事的诚实守信。 行走之礼 遵守交规、 礼让三先、 扶老助弱、 主动让座 列举： 我们平时应该遵守哪些交通规则？ 遵守红绿灯、 骑车不走机动车道、 不 过快骑车、 不骑电动车、 步行走人行道、 过马路走斑马线、 不翻越护栏…… 遵守秩序 爱护环境 观赏之礼 在观看文艺表演和体育比赛等场合： 遵守秩序、 爱护环境、 专心欣赏、 礼貌喝彩 游览之礼 善待景观、 爱护文物、 尊重民俗、 恪守公德 埃及卢克索神庙发生的“ 到此 发国人热议， 不少人表示这是 一游” 事件， 引 “ 国人之耻” 。 游览之礼 实际上， 国内的自然和人文景 到“ 到此一游” 之类的字迹， 2 0 0 0 年的“ 留字”， 故宫铜 区， 到处都能见 如敦煌壁画上 缸上的刻字等。 对此， 你如何看待？ 又该如何去做呢？ 仪式之礼 讲究文明礼仪， 做到： 按规行礼、 心存敬畏、 严肃庄重、 尊重礼俗 仪式之礼 讲究文明礼仪， 做到： 按规行礼、 心存敬畏、 严肃庄重、 尊重礼俗 一、 仪表之礼： 言谈 八礼 面容整洁、 衣着得体、 发型自然、 仪态大方 二、 餐饮之礼： 讲究卫生、 爱惜粮食、 节俭用餐、 食相文雅 三、 言谈之礼： 用语文明、 心平气和、 耐心倾听、 诚恳友善 四、 待人之礼： 尊敬师长、 友爱伙伴、 宽容礼让、 诚信待人 遵守 序 爱 境 专 赏 八礼 五、 行走之礼： 遵守交规、 礼让三先、 扶老助弱、 主动让座 六、 观赏之礼： 在观看文艺表演和体育比赛等场合， 遵守秩序、 爱护环境、 专心欣赏、 礼貌喝彩 七、 游览之礼： 善待景观、 爱护文物、 尊重民俗、 恪守公德 八、 仪式之礼： 讲究文明礼仪， 做到按规行礼、 心存敬畏、 严 肃庄重、 尊重礼俗 友 帮 四仪 7 岁 ： 入学仪式， 让刚入学的小学生感受学习乐 趣、 接触校园生活、 感知礼仪规范