大理学院校属学院学风建设及思想道德修养专项评估指标体系.doc

大理学院(校属学院)学风建设及思想道德修养专项评估指标体系 评估指标 主要观测点 评估标准 观测方法 需提供材料 A等 C等 6.2.1．学生遵守校纪校规的情况 1．组织机构及保障机制 学生工作领导机构、学风建设机构完善；有充分的人力、财力及物力保证；运转正常。 各学院设有学生工作领导小组和学风建设组织机构；人力、物力和财力得到基本保证；运转基本正常。 检查各学院的办公条件；查阅档案材料（包括各学院学生工作领导及学风建设领导组组成人员、心理健康教育辅导站等机构的成立文件），班主任、专兼职辅导员及学生管理干部组成材料；学生工作经费使用情况。 1．2005年以来（分年度）的学生工作、学风建设领导机构及其他管理机构的文本材料（原件）； 2．学生管理干部、班主任、专兼职辅导员情况统计表； 3．学生干部（包括学生会、分团委、学生党团支部、班委会、“三自委”）的人员组成情况一览表和统计表； 4．2005-2007年以来学生工作经费使用情况一览表。 2．规章制度 学风建设制度完善；学生工作制度和日常教育管理、服务制度健全；执行情况良好。 学风建设制度基本完善；学生工作制度和日常教育管理、服务制度基本健全；执行情况基本良好。 现场查阅原始档案材料（包括学风建设和学生管理制度的原件及产生的相关文字、图片和音像资料）。 1．学风建设和学生管理制度的相关材料； 2．需提供院（系）学风建设相关制度材料； 3．2005-2007年以来学生工作、学风建设、思想道德建设年度工作计划、总结材料。 3．学生纪律 自觉遵守校纪校规；上课、实习、早点名、周末晚点名无迟到、早退和旷课现象；能自觉上晚自习、按时完成作业。 能够遵守课堂纪律和实习纪律；无无故旷课现象；坚持自习和独立完成作业。 检查各学院学生受学校纪律处分情况、考勤情况；召开师生代表座谈会听取意见。 提供学生名单及学生人数统计表； 2．提供学生违纪处分情况统计表（按学年统计）、考勤情况（包括上课、早点名、周日晚点名）统计表（按学期统计）。 4．考风考纪 考试管理严格；考纪教育深入广泛；考风优良。 能按照要求做好考试管理；开展考纪教育；考风良好。 检查校属学院开展的考纪教育的材料；学校对考风考纪有关规定、要求及结果通报的材料；各学院因作弊受学校处分的学生情况。 提供学校及校属学院开展考纪教育的有关材料； 提供2005-2007年因作弊受学校处分的学生名单. 5．宿舍管理 高度重视学生宿舍管理；值班制度健全；积极开展宿舍文化活动；措施得力；效果好；学生能自觉遵守宿舍纪律；无宿舍违纪。 重视学生宿舍管理；值班制度比较健全；开展宿舍文化活动；措施较得力；效果较好；学生能遵守宿舍纪律；宿舍违纪情况较少。 检查各学院宿舍管理教育、值班记录、开展宿舍文化活动及学生违纪材料。 学生宿舍值班记录材料； 开展宿舍文化活动材料； 学生宿舍住宿情况一览表； 学生宿舍违纪情况的相关材料。 ６．以安全教育管理为主的其他日常行为管理 能够自觉遵守大学生行为准则及学校有关日常行为管理规定；无事故。 能够遵守大学生行为准则及学校有关日常行为管理规定；无事故。 检查各学院安全教育管理、日常行为管理及学生事故发生情况；到教室和学生宿舍观察学生的实际表现。 １．提供安全教育管理及相关管理措施材料； ２．提供节假日留校学生及值班教师名单； ３．提供学生模范遵守校纪校规典型事迹材料； ４．提供学生安全事故处理的材料 6.2.２．学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果 1．调动和激励学生学习积极性的措施及效果 激励机制及制度健全；措施得力；效果好。 激励机制及制度比较健全；措施较得力；效果较好。 检查各学院调动学生学习积极性的规章制度及激励措施。 提供各学院调动学生学习积极性的规章制度和相关措施以及开展各种相关活动的记录等材料。 2．评优评奖工作 公平、公正、公开地评选各级各类学生荣誉项目；措施完善；激励作用好；学生满意。 公平、公正、公开地评选各级各类学生荣誉项目；措施比较完善；有一定的激励作用；学生基本满意。 检查各级各类三好学生、优秀学生干部、先进班集体的学生名单和公示材料及其他评优评奖方面的措施与效果；召开师生代表座谈会听取意见。 １．提供各级各类评优评奖的措施、方法、公示情况等方面的材料； ２．提供各学院自己开展的评选、表彰的先进集体（包括宿舍评比）及个人的材料（省校级的除外）； ３．提供学生勤奋学习的典型事例。 3．学生资助体系 家庭经济困难学生资助工作落实到位；公平、公正、公开地评比和发放各级各类奖助学金；措施完善；资助效果好；学生满意。 家庭经济困难学生资助工作落实基本到位；公平、公正、公开地评比和发放各级各类奖助学金；助学效果较好；有相关措施；学生基本满意 检查各学院的助困措施及奖、