华师版八年级上册反证法.pptVIP

回顾旧知 1.直角三角形的三边有什么关系？ 新知探究 巩固练习 感受反证法 事例1：一个学校有450名学生，则全校学生至少有两名学生的生日相同。 布置作业 1.阅读课本115页的“读一读”材料。 2.完成同步练习册相关作业。 * 华东师范大学出版社八年级数学上册 授课者：王永东 2.如何判断一个三角形是直角三角形？ 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 如果三角形的三边长a、b、c有关系a2 +b2 = c2，那么这个三角形是直角三角形，且边c所对的角是直角。 当一个三角形的三边分别为a、b、c（a≤b≤c），如果a2 +b2 ≠ c2，那么这个三角形不是直角三角形。 如何证明这个命题呢？？？ 猜想： 判断下列各组数组成的三角形是否是直角三角形？ （1） a=1.0，b=2.4，c=2.6 （2） a=2， b=3， c=4 （3） a=2， b=2.5，c=3 路边苦李 王戎7岁时，与小伙伴们外出游玩，看到路边的李树上结满了果子.小伙伴们纷纷去摘取果子，只有王戎站在原地不动.有人问王戎为什么? 王戎回答说:“树在道边而多子，此必苦李.” 小伙伴摘取一个尝了一下果然是苦李. 王戎是怎样知道李子是苦的呢? 假设李子不是苦的，是甜的 那么李子会被过路人摘走， 树上的李子会很少。 这与树上的李子很多相矛盾。 说明假设“李子是甜的”不成立， 因此路边的李子是苦的。 三角形的三边分别为a、b、c ， a≤b≤c，如果a2 +b2 ≠ c2，求证：这个三角形不是直角三角形。 方 法 迁 移 假设这个三角形是直角三角形 那么根据勾股定理可得a2 +b2 = c2 这与已知条件a2 +b2 ≠ c2相矛盾 假设不正确，因此这个 三角形不是直角三角形 假设李子是甜的 那么李子会被过路人 摘去解渴,则李子会很 少，这与事实相矛盾。 假设不正确，则李子是苦的。 先假设结论的反面是正确的；然后通过演绎推理，推出与基本事实、已证的定理、定义或已知条件相矛盾；从而说明假设不成立，进而得出原结论正确。这种证明方法叫做反证法。 发 现 新 知——反证法 你能说出下列命题的反面吗？ （1)同一平面内， a//b　 （2) a大于2。 （3) a是正数。 　 （4）至少有2个。 （5）最多有2个。 说一说 这样过点A和点B就有两条直线a和b，这与两点确定一条直线，即经过点A和点B的直线只有一条的基本事实相矛盾。 　 所以假设不成立，因此两条直线相交只有一个交点。 例5 两条直线相交只有一个交点。 已知：两条相交直线a、b。 求证：a与b只有一个交点。 a b A ● B ● 证明： 假设a与b不止一个交点， 不妨假设有两个交点A和B。 求证： 1.如右图，在△ABC中，若AB≠AC。求证：∠B≠∠C. C B A 2.如右图，在△ABC中，若∠B≠∠C 。求证：AB≠AC. 3.求证：两条直线被第三条直线所截，如果内错角不相等，那么这两条直线不平行。 事例2：诸葛亮的“空城计”。 课堂小结 Ⅱ、推理得出的结论与 已知、定义 矛盾 基本事实、定理 能力提升 已知：如图，在△ABC中，AB=AC， ∠APB≠∠APC。求证：PB≠PC A B C P 证明：假设PB=PC。 在△ABP与△ACP中 AB=AC(已知） AP=AP（公共边） PB=PC（已知） ∴△ABP≌△ACP（S.S.S) ∴∠APB=∠APC(全等三角形对应边相等） 这与已知条件∠APB≠∠APC矛盾，假设不成立. ∴PB≠PC *