苏教版五年级上册品德社会详细教案.docVIP

第一单元 我是谁 第1课 我更了解自己了 教学目标： 指导学生能够在老师、同学、家人等的帮助下，全面认识自己的特点，学会发掘自己的优点，充满自信地正视缺点，扬长避短，培养乐观向上、积极进取的态度。 教学重难点：教给学生正确的评价自我的方法，让他们能正确认识自己。 教学准备： 1、 准备能展示自己优点的作品，如手工、书画、作业等。 2、收集有关名人“与自己较量”的感人事例 教学时间：2课时 第一课时 教学目标： 1.知识；知道每个人都有自己不错的方面，要发掘自身优点，懂得欣赏自己。 2. 情感：学习发掘自己的优点，培养学生乐观向上、积极进取的态度。 3. 能力：能够在老师、同学、家长等帮助下，尝试用不同方法全面认识自我，展示自身优点。 教学准备： 准备能展示自己优点的作品，如手工、书画、作业等。 教学过程： 一、导入，揭示学习内容 1、新学期的第一天，老师看见几位同学在一起聊天，可热闹了，也加入了进去。原来他们正在为自己成为五年级学生而自豪呢！我们一起去看一看吧。 2、展示课文内容的小品。 老师解说：王路同学发言后，大家也纷纷回答起来。老师还要求大家回去好好想想，把自己的优点说具体些。第二天，华震宇同学就交来了一篇自我介绍。请同学读一读华震宇自我介绍的内容。 3、分析交流：王路和华震宇是不是挺