青岛版五年制科学三年级上册《科学在我们身边》课件.pptVIP

一、科学在我们身边 每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现 牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力” 瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸气机 思考： 实验1：会沉浮的气球。 请两个同学上来做实验，下面的同学观察并思考这个实验和金鱼能在水中浮沉的联系，从而小结出他们的原理。 小结：鱼能在不同的水层中上下游动，是因为其体内有一个鳔，它的体积变大，鱼就可以上浮，若要下沉则体积变小。 课堂小结 不怕问题多，就怕没有问题，以后的学习生活中老师欢迎大家的提问，来推动彼此教学的共同发展。 课堂练习 1、夏天，把冰块放入盛有水的玻璃杯中，观察一段时间。 （1）观察到什么现象？ （2）由此你可以提出什么需要解决的问题？ * * 一、科学在我们身边 观察：各种各样变化着的自然现象 提问：你最感兴趣的自然现象是什么？ 你知道为什么会发生这种自然现象吗？ 只要留心观察，从探究身边的问题着手，科学就在我们身边。 小结： 二、科学技术改变了世界： （1）交通工具的变化 （2）通讯方式、工具的变化 （3）家用电器给生活带来的便捷 （4）登月，探索海底、地球内部 讨论：科学技术还给我们带来哪些好处 （1）给人类带来的好处： 火箭使人类认识了地球以为的世界。 （2）给人类带来的负面影响： 与火箭相同原理的导弹等却摧毁着我们的文明。 （3）我国科技与其他发达国家的距离 先进