新时代下的班组管理.pptVIP

00.00.2008 Abteilung · Autor 新时代下的班组管理 成就第一：德鲁克的管理观！ 管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑而在于成果；其惟一权威就是成就。 新时代下的班组管理－前言 班组是企业里一个最基层的组织，是企业决策的执行者，也是为企业决策提供信息，依据的重要来源，因此一个班组的管理方式、组织行为、团队精神有可能直接影响公司的组织结构和发展趋势。如果拥有许多精明强干、高效率、高水平的基层组织，那它就能蒸蒸日上，不可战胜。班组长是兵头将尾，起到一个承上启下的作用。 DDE正在全力打造“世界级动力平台”，我常常面对着设备思考，我们既然接触到了世界一流产品，接触到了世界一流设备，我们没有理由不建设一支世界一流的班组。如果我们在班组管理上没有创新、没有提升、没有持续改善，是与三个第一不相协调的。 新时代下的班组管理－前言 通过多年班组工作管理阅历的增加，我对班组管理有了更深刻的认识，常常“吾日三省吾身”，总结以前我对班组管理上的得与失。因此，我现在对班组管理采取的既不是单纯的技术型管理，也不能单纯的生产型管理，而是两者的融合与叠加。 那么，一个班组如何管理才能达到高水平，高效率，才能具有凝聚力、结合力，我认为班组管理中最重要的是在班组中形成积极、向上、和谐的良好氛围，并让组员在和谐的氛围中形成良好的工作习惯和工作作风。 下面就谈谈我在班组管理上的一些方法和经验。 两个管理之班组的卓越管理者 一、班组的卓越管理者 选配高素质的班组长，提高班组建设水平，关键是选拔和培养具有一定文化程度、年龄适宜、技术熟练、责任心强、会管理、能团结人的员工担任。 两个管理之班组的卓越管理者 班组长如何发挥好自己的作用，班组长自身的素质如何，将决定整个班组工作的成效。  两个管理之班组的卓越管理者 班组长应具有四个方面的能力： 一是具有卓越管理能力 二是具有业务指导能力 三是具有协调组织能力 四是具有开拓创新能力 两个管理之班组的卓越管理者 一是具有卓越管理能力。 班组长应当既能实干又会管理，要有较强的管理意识，具有管理型人才的思维方式。?可以将先进的管理方法与自己的管理方法相融合，引进班组进行管理。 案例： 建立班组的组织结构 班组的模块化管理 引用QQ管理班组 西点准则与班组管理（西点22准则） 细节决定成败，细节管理班组（如家酒店） ? 两个管理之班组的卓越管理者 两个管理之班组的卓越管理者 我看过一本书叫《西点准则》，虽然看完数日，但对我的影响深远，学到了他们由此走向成功的秘籍。他们为是西点学子视为一生的荣耀，他们将西点军校22条准则带到世界各地，影响了一代又一代人。  两个管理之班组的卓越管理者 西点军校22条准则：  1、无条件执行 12、不断提升自己?????? 2、工作无借口 13、勇敢者的游戏???? 3、细节决定成败 14、全力以赴???? 4、以上司为榜样 15、尽职尽责 ???? 5、荣誉原则 16、没有不可能6、受人欢迎 17、永不放弃???????? 7、善于合作 18、敬业为魂?????? 8、团队精神 19、为自己奋斗???????? 9、只有第一 20、理念至上 ???????? 10、敢于冒险 21、自动自发11、火一般精神 22、立即行动 两个管理之班组的卓越管理者 二是具有业务指导能力。 班组长作为现场的组织者，必须具备较强的现场指挥能力和业务指导能力，通过自身业务水平不断提高，带动班组整体业务水平的提升。 利用自身优势：大连市名师、大连市职业教育实训指导教师、大连市考评员对员工进行培训、指导。 案例： 班组的规范化管理指导 发动机标准化装配的指导 发动机标准化试验的指导 班组TPS管理的指导（目视板、改善） 两个管理之班组