语文：《听听那冷雨》课件2（苏教版必修2）.pptVIP

《听听那冷雨》的主题意蕴： 通过对台湾春寒料峭中漫长雨季的细腻描写， 真切地勾画出一个在冷雨中孑然独行的白发游子的形象， 委婉地传达出一个漂泊他乡者浓重的孤独和思乡之情， 一个远离故土的知识分子对传统文化的深情依恋和赞美。 * 湖北 余林 余光中，1928年生于南京，祖籍福建永春，1949年随父母去了香港，1950年迁居台湾，之后，就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊，他是中国文坛杰出的诗人与散文家。1974年，他到香港中文大学任教，并于同年写下了《听听那冷雨》这篇散文，1992年终于得以回到思念已久的大陆。 余光中先生于2002年在山东大学接受记者采访时，曾经说过这样一段话:一个中国人，如果他一直墨守传统的话，那他就是一个孝子；如果说他一直向西方取经而不回来，那他就变成了一个浪子。孝子当然不会发扬光大，而浪子则一去不回头。往往是回头的浪子才能成气候，因为他能够融贯中外，吸收外来的营养，又能保留传统文化中的精华。  余光中热爱中国传统文化，他说“中国，最美最母亲的国度”，他说“要做屈原和李白的传人”。 　 “雨”思 　　 　 　 想雨 　　 　 　 嗅雨 　　 　 观雨 　　 　 听雨 　　 　 伞下听雨 　　 　 　 回归现实 　　 　 　 故国之痛 　　 　 大陆听雨 古屋听雨 无雨可听 　 　回归现实 （前后照应） 　　 　 　 脉络整理 　　 　 雨 冷 听 中国古典诗词中常见的意象 作者化用大量古诗词 强烈的感觉 独特的角度 雨 文字 图象 杏花、烟雨、江南 （灵感不灭的美丽形象） 向心力、寄托 美国落矶山难睹的景象 中国山水画的韵味 须回来中国看的境界 商略黄昏雨 荡胸生层云 白云回望合，青霭入看无 9 10 听 王禹稱《黄州新建小竹楼记》 日式房屋中 的听雨感受 少年 中年 老年 年少时的欢乐无忧 中年在异乡的惆怅 老年的思乡无奈 失官不失意——离乡不忘乡 化用： 疏雨滴梧桐 声声慢 （宋）李清照 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？ 化用： 少年听雨 虞美人 · 听雨 （宋）蒋捷 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 《虞美人 听雨》 南宋 蒋捷 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 “少年听雨”作者回味意气风发的少年生活，是为下文表现的人生乐少恨多，表现老境孤寂凄凉作反衬； “中年听雨”作者回味壮年听雨的苍凉，既是与前文少年生活作比较，呈现出青春美梦的破碎，又是为下文写老年苦涩的境遇作铺垫； “白头听雨”表现了作者看破红尘、无可奈何、万念俱灰的绝望情绪，，回顾了作者的一生，深化了作品的主题。 余光中为什么要引用蒋捷的这首词呢？结合选段谈谈你的看法。 作者处境与蒋捷相识都是“饱经风霜”，都是面对萧萧秋雨，想到自己的一生，自然发出“悲欢离合总无情”的感慨。 余光中 少年——大陆 老年——美国 中年——台湾 听听那冷雨 割舍不断的 乡愁 《黄州新建小竹楼记》?? 王禹偁 夏宜急雨