一年级数学教案-新课标人教版小学一年级数学下册《找规律》教学案例.docVIP

精品资源，临风文档。/afeiz 一年级数学教案-新课标人教版小学一年级数学下册《找规律》教学案例 教学内容：人教版教第七单元第85页例1 教学目标： 一、让学生在生动、活泼的情境中找出简单图形的变化规律。 二、通过观察和操作找出图形的排列规律，并能根据找出的规律往下摆、往后涂，加深对图形排列规律的认识。 三、能运用简单的规律解释现实中的现象，感受数学与日常生活的密切联系，在与他人的合作交流中感受学数学、用数学的乐趣。 教学重点：引导学生学会观察并能够找出所列举事物的规律。能够观察出事物的规律是《找规律》这个知识点最基本的基本。 教学难点：发现图形的排列规律，体会数学的思维方法。 教具准备：课件，正方形、三角形、圆各5个（每桌一份） 教学过程(本文 一、游戏导入（变魔术） 教师从口袋里变出4个小苹果（绿橙绿橙），接着让学生猜猜老师下面一个是什么苹果。 学生说，老师出示，并说说自己的理由。继续让学生猜下一朵是什么，接着把苹果全部拉出 师：小朋友观察的真仔细。在我们日常生活中,也有很多像这样一红一绿,一红一绿重复出现的排列规律。看来规律能告诉我们接下来的花的颜色。那么今天这节课我们就一起来找一找规律。 板书课题：找规律 二、新课引入，探索新知 1、教学小旗 师：你们知道6月1日是六一儿童节，二年级小朋友正在教室欢庆儿童节呢，我们一起去看看他们吧。你们准备好了吗？（好） 出示主题图 师