三年级上数学老师家长会发言稿.pptVIP

* * * 三年级（4）班家长会 数学期中考试满分的： 许佳豪 郑诗淼 赖琦雯 林子烨 陈秋语 黄毅诚 黄立宇 刘锦钰 骆祎旸 林江帅 郑昊岚 王志鑫 林诗洁 林福祥 林乐萱 陈瑞玟 陈天翔 甘鑫扬 杨萱 张婧 秦博瀚 林鹤翔 陈思静 柯宛吟 蒋书棋 课堂积极发言的: 本学期书写较认真的： 欢迎各位家长的到来! 很高兴能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。 借此机会，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。 为什么小孩的成绩不如一二年级呢？ 认识三年级 三年级是一个爬坡的年级 在一、二年级时既要教给他们知识,又要 培养他良好的行为习惯和学习习惯.而三年级 是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期， 孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是 一个分水岭。 如果能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后 小学中高段打下良好的基础；而如果对三年级的知识掌 握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来 非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子 学习的积极性和自信心，导致他整个小学阶段的学习困难 重重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格， 导致他内向、害羞甚至自卑。 认识三年级 1、养成上课专心听讲的习惯 大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明， 而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师 同样的上课，学习悬殊会这么大？ 听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课 时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。 孩子学习不好的 主要原因是习惯差 表现在：课堂上精力不集中，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课后也得不到巩固 。 2、善于求异和质疑问难的习惯 爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。 所以要求家长们一定要求孩子注意题目中“你还能提出 什么问题？”这类题目。因此注意培养发现问题和提出问题 的习惯。 数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科， 发现问题,提出问题,使孩子养成爱动脑,勤于思考的习惯。 这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。 3．培养学生认真读题习惯 我发现现在的学生没有认真审题的习惯，读一遍就 动手做，可结果多半是错的。平时在校写作业时，学生 做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目，如果还不 理解再读两遍。 解决问题的练习 家长觉得孩子掌握的不理想。 用自己的语言说题意——解题思路——怎样 （先求什么，再求什么） 列式——为什么这样列式？ （为什么用乘除） （2）注重拓展思维训练 4、培养自觉订正错题的习惯。 据我分析，现在很多小孩子做作业纯属是完成任务，对错不管，写完为止。就拿质量单位和长度单位来说，很多孩子竟然写成长度单位，或是把长度单位写成质量单位。 我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。如果每个孩子都能做到在完成作业的情况下学会检查和及时更正错误，我相信他们的成绩一定会有很大的进步。 4、培养自觉订正错题的习惯。 5、严格认真，一丝不苟的习惯。 1、准备好草稿本 教材中很大一部分都涉及到计算。平时加强练习， 每天做4道题。做题时，有专门的打草本，养成习惯。 *