教学内容体系改革、建设的研究与实践》子课题批 .docVIP

中国职教学会教学工作委员会关于开展 “2014—2015年高职教育英语类教学改革 实践研究课题”立项工作的通知 有关高职高专院校： 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，继续深化高职英语类教学改革，提高教师的教学水平、科研水平和应用现代信息技术的教学水平，推动高职院校英语类教学的内涵发展和质量提升，在2009—2010年、2011—2012年两期高职教育英语类教学改革与建设课题研究的基础上，中国职教学会教学工作委员会高职外语教学研究会（以下简称“外语研究会”）决定开展“2014—2015年度高职教育英语类教学改革实践研究课题”立项工作。本期课题立项工作继续由外语研究会与高等教育出版社共同组织实施。课题内容涉及教学模式、教学管理、教学评估、教师发展、学习策略、特色课程建设、现代化（数字化）教学手段的应用与开发等。本年度立项拟为100项，其中重点课题20项，一般课题80项。每个学校原则上只能申报1项。教学工作委员会将为结题和获奖的课题颁发相应的证书。 “2014—2015年高职教育英语类教学改革实践研究课题”立项指南及立项申请书见附件）下载。项目申报截止日期为2014年6月20日（以邮戳为准）。项目负责人需按要求填写《立项申请书》一式3份（可复印），经项目负责人所在学校的教学主管部门盖章后，报中国职教学会教学工作委员会高职外语教学研究会秘书处，需在信封左下角注明“课题立项”字样，同时报送电子版。邮政编码：@，kangdt@ 附件： 1. 中国职教学会教学工作委员会“2014—2015年高职教育英语类教学改革实践研究课题”立项指南 2. 中国职教学会教学工作委员会“2014—2015年高职教育英语类教学改革实践研究课题”立项申请书 中国职教学会教学工作委员会 高职外语教学研究会 2014年2月24日 附件1： 中国职教学会教学工作委员会“2014—2015年高职教育 英语类教学改革实践研究课题”立项指南 一、立项目的及范围 调动英语教师开展教育、教学创新研究的积极性，转变教育观念，推动英语类课程体系和教学内容的建设和改革，提高英语教学水平和教育质量。 立项范围： 1. 有效利用现代化（数字化）教学手段进行高职英语教学的实践研究； 2. 基于网络的英语教学内容与活动设计； 3. 基于实训技能培养的高职英语教学研究（针对实训课）； 4. 行业英语课程建设，包括教学内容体系与教学模式；特色英语课程的研究； 5．申项目反映最新成果，具有先进性、科学性和教学的适用性提交，逾期不予受。专家评审，书面提交项目中期进展报告2份主要阶段性成果一套中期检查2015年月日前提交项目结题报告。邮政编码：398726224@，kangdt@ （2）中期检查：检查内容项目研究进展情况研究计划的总体执行情况调研计划落实情况等项目研究的阶段性成果情况成果名称成果形式作者刊物年期、出版社和出版日期等。同时发送电子版至肖岭398726224@，kangdt@。 1．《结题报告书》及最终研究成果形式与立项批准的原计划或批准变更的形式相符； 2．最终成果由项目责任人或项目成员主持完成，不存在知识产权等方面的争议； 3. 著作类成果已经完成（不限是否出版，已出版的提交书籍，未出版的提交打印稿），论文类成果已正式发表；成果未发表的，发表后补交成果2份。该项目成果发表时需注明为“中国职教学会教学工作委员会2014—2015年高职教育英语类教学改革实践研究课题” 项目成果。 4. 电子类成果需提供音频、视频、多媒体光盘；基于网络的研究成果需提供网址。 四、项目经费 立项项目分为重点项目和一般项目（共100项）。重点项目（20个）的资助经费为3000元，一般项目（80个）没有资助经费。 项目经费将在下发立项通知后一个月内，由高等教育出版社拨付全额的50%作为前期研究经费；项目结题并经专家评审合格后拨付剩余的50%。 凡经评审确定资助的立项项目，学校必须给予至少1:1的配套经费支持。 五、项目管理 1．“2014—2015年高职教育英语类教学改革实践研究课题”项目由高职外语教学研究会和高等教育出版社共同组织实施，负责此项目的统筹安排，专家组织以及开展立项评审、中期检查和成果验收等方面的指导和管理。 2．该项目的业务指导工作由各高等学校教学主管部门负责，做好项目组织申报，过程管理、质量监督等工作。 3．项目一经批准立项，项目负责人是项目研究的第一责任人，全面负责该项目。中期检查时项目负责人应提交中期进展报告 附件2： 编号 中国职教学会教学工作委员会 2014—2015年高职教育英语类