2017年夏六年级语文下册 第21课《青花》课件1 语文S版.pptVIP

* 青 花 　　人间瑰宝---青花瓷 其瓷，胎骨滑腻，晶莹柔润； 其花，清新明丽，幽静雅致； 其釉，光亮洁净，白中泛青； 其色，青翠欲滴，永久不褪。 礼服 学习生字 两 鬓 斑 白 探 访 tàn fǎng qiè ér bù shě 锲 而 不 舍 xī xì 嬉 戏 纷 至 沓 来 fēn zhì tà lái mí wǎng 迷 惘 窥 破 kuī pò liǎng bìn bān bái 我能说 课文主要写了哪些人物？记叙了他们什么事情？ 这篇课文记叙了“以青花为业，以青花为荣”的父子俩的生动故事，赞美了青花瓷艺人执著的创新精神。 课文结构 第一部分（1——4自然段）默默期盼，父亲要儿子寻找残缺青花。这是故事的前因，写得比较简洁。 第二部分（5——16自然段）苦苦寻觅，儿子终于得到祖传配方。这是故事的结果，写得很详细。 设置悬念，引起阅读兴趣。并且贯穿文章的始末。 默读1~2自然段中“祖传的秘方”在文中有什么作用？ 学习1-4自然段 思考： 父亲是一个怎样的瓷艺人？ 他教我瓷艺，为什么不传配方给我？ 后来，父亲为什么又郑重其事地把一尊残缺青花交给我？ 独树一帜 父亲手艺高 学习1-4自然段 什么是父亲心里的“完美”？——学完整篇课文找同学回答这个问题。 动作：父亲郑重其事地交给我一尊青花瓷