老年人社会经济地位与主观幸福感研究.docVIP

老年人社会经济地位与主观幸福感研究 　　[摘 要] 借助中国综合社会调查（CGSS）2013年的数据，采用有序Logit模型，本文从地位寻求角度实证分析了我国老年人社会经济地位对主观幸福感的影响。结果发现：老年人自评的社会经济地位和社会阶层与主观幸福感显著正相关；经济收入对幸福感的提升作用主要取决于相对经济收入水平，且收入差距扩大不利于提高老年人幸福感；受教育程度和工作对幸福感无显著影响，但城乡间存在差异。从控制变量来看，女性老年人幸福感显著高于男性，身体越健康的老年人幸福感水平越高。 　　[关键词] 社会经济地位；主观幸福感；社会阶层；相对收入 　　[中图分类号] C924.24 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8129（2017）01-0107-09 　　一、引言及文献综述 　　幸福是人类永恒的价值追求，人民幸福是中国梦的重要内涵之一。近年来，随着我国经济社会的快速发展，人们的收入水平和生活质量显著提高，而作为衡量人民生活质量的重要标准，居民主观幸福感成为众多学者研究的重要课题之一。根据2016年《中国经济生活大调查》的国民大数据，大约50.81%的中国居民在2015年感到生活幸福。与此同时，我国早已进入老龄化社会，截至2014年底，我国60岁以上老年人口已经达到2.12亿，占总人口的15.5%，使得中国成为了世界上第一个老年人口突破2亿的国家。伴随着我国老龄化进程的逐渐加快，如何提高老年人的主观幸福感，进而解决老龄化问题给社会带来的种种压力和挑战，已经成为全社会的焦点问题，受到众多学者的广泛关注。 　　上世纪50年代，国外学者率先开始研究主观幸福感（subjective well-being），并逐渐成为社会学、心理学、经济学、伦理学等领域的重要研究方向，我国对于幸福感的研究起步较晚，大约上世纪80年代才受到国内学者的关注。 　　收入的高低是居民幸福与否的重要影响因素。关于收入与幸福感的关系，国内外学者已经做了大量研究，但结果却不尽相同，Stevenson 和Wolfers（2008）发现高收入个体的幸福感要高于低收入个体，而且收入的增加也能促进幸福感水平的提升[1]。罗楚亮（2009）根据我国住户调查数据，得出了绝对收入与主观幸福感有显著正相关的关系[2]。而一些?W者却得到相反的结果，比较成熟的结论有1974年美国经济学家Easterlin提出的“Easterlin悖论”[3]，他通过研究发现当一个国家变的富有时，其国民的幸福感水平却并未提升，这一结论在美国、英国、日本等发达国家已经得到验证，国内学者何立新、潘春阳也承认“Easterlin悖论”同样适用于我国[4]。除绝对收入外，幸福感还受相对收入水平的影响，相对收入理论认为人们的攀比心理使得人们总是习惯与周围的人进行比较，幸福感也随着他人收入水平的变化而变化，Ferrer-i-Carbonell（2005）[5]、Easterlin（1995）[6]都强调幸福感主要取决于相对收入而非绝对收入。 　　此外，大量文献表明收入差距对幸福感也有一定影响，Alesina等（2004）[7]、Graham（2006）[8]、Takashi Oshio（2011）[9]分别对欧洲和美国、拉丁美洲、日本的研究发现收入差距的扩大不利于幸福感水平的提升，张辉（2014）利用中国综合社会调查的数据研究发现，相对收入差距的扩大显著影响幸福感的提高，而且低收入个体和农村居民更易受收入差距影响[10]。 　　社会经济地位是一个极其复杂的多维变量，是经济水平、受教育程度、职业类型等因素的综合反映。从现有文献来看，大多数学者同意较高的社会经济地位能够提高主观幸福感这一论断。Chu Xiaoyuan等（2015）通过研究社会支持、社会经济地位对幸福感的关系，得出了社会经济地位对中国居民幸福感有显著正向作用的结论[13]。国内学者曹大宇（2009）基于社会阶层划分的视角，使用WVS微观数据对我国居民社会地位和幸福感的关系进行了实证分析，也得出了社会地位越高，其幸福感越高的结论[14]。 　　受教育程度、工作与幸福感的关系也是学者们研究的重点，但得出的结论却不一致。Catherine和Marieke（1997）研究发现，提高受教育程度能显著提升居民幸福感，这是由于良好的教育能获得更高的社会地位、寻求更稳定的工作，从而促进幸福感提升[15]。Yakovlev和Leguizamon（2012）通过对美国50个州数据的研究，发现受过高等教育的人对主观幸福感有较强的正效应[16]。但是，Clark和Oswald（1994）却发现受教育程度与主观幸福感之间具有显著的负相关，即受教育程度越高，主观幸福感越低，他们的解释是受教育程度越高则对生活的预期也越高，导致现实结果与心理预期差距