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- 2017-12-24 发布于北京
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欧盟新伊拉斯谟教育计划简介
2014年欧盟重新整合伊拉斯谟在内的7个教育计划形成新的伊拉斯谟教育计划,是欧盟在新时期下对欧洲认同缺失的新举措。而欧洲一体化进程中阻力之一是其集体认同的缺失,而集体认同是具有建构的可行性。
伊拉斯谟计划是欧盟在1983年启动的教育计划,和它一起陆续开启的计划还有包括达芬奇计划等7个意在推动欧盟成员国教育改革和创新增加人员流动性和知识共享的计划。这一系列的教育计划都是欧盟在一体化的整体政策下实施的。其意图也是在从教育即文化方面对欧盟一体化的促进。而十几年过去了。这些教育计划的实施也得到了欧盟成员国和欧盟公民的一定认可。而在2014年欧盟从新整合伊拉斯谟在内的7个教育计划成新的伊拉斯谟,意在总结过去计划实施的经验,制定出更能适应新时代要求即当今欧盟一体化要求的教育政策和实施计划。
新计划形成的背景
当今经济的萧条和年轻人群的高失业率。劳动市场职位仍然有空缺,就业者的技能缺失。对从业者或者就业者技能要求的日益曾加。全球化下,教育体制的国际竞争越演越烈。
对现行状况的应对
突出教育计划中应对市场需求的和欧盟相关政策的目的性,即提高欧盟公民的教育,技能水平使其适应劳动市场的需求。曾近各国政府,各教育机构和研究机构的合作,推动教育体系的改革使之符合教育的国际化要求。在此基础上曾加欧盟的附加价值,即为欧盟一体化曾加动力。
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