2017年春八年级数学上册 16.3 二次根式的运算（一）二次根式的加法和减法教案 沪教版五四制.docVIP

二次根式的加法和减法 课 题 16.3(1)二次根式的加法和减法 设计 依据 （注：只在开始新章节教学课必填） 教材章节分析： 学生学情分析： 课 型 新授课 教 学 目 标 1、会进行二次根式的加减运算 2、经历从数字到代数式、从不含字母的代数式运算的过程，体会字母“代”数的思想，二次根式的加减法就是合并同类二次根式；通过解一次方程和一次不等式，体会二次根式的运用。 3、通过类比整式的加减法，体会化归思想，提高计算能力，培养认真细致的良好学习习惯。 重 点 引进二次根式的加减运算；使学生掌握二次根式加减运算的要求和过程，并会解常数项含二次根式的一次方程和一次不等式 难 点 含字母的二次根式的加减法，计算的合理性，解实数系数的一次方程和一次不等式 教 学 准 备 多媒体教学 学生活动形式 讨论，交流，总结，练习 教学过程 设计意图 课题引入： 复习： 1、下列各组里的二次根式是不是同类二次根式（题中字母都为正数）？ 2、 思考: 怎样计算 知识呈现： 新授： 1、 计算： 由上述练习谈体会：二次根式相加减是如何进行的？ 2、例题1 计算： 3、例题选讲： 例题2 计算： 例题3 解不等式：2x+ 三、巩固练习： 1、下列计算正确的在括号内打“√”，错误的打“×” 2、计算： （3） 3、解方程： 4、解不等式： 课堂小结： 四、本课小结： 二次根式的加减法 1、 二次根式相加减的一般过程是： 先把各个人次根式化成最简二次根式，再把同类二次根式分别合并。 注意：不是同类二次根式的根式不能合并，保留在结果中。 五、拓展练习|： 1、试一试 已知 求 的值。 课外 作业 练习册P:6~7 习题16.3（1） 预习 要求 16.3（2）二次根式的乘法和除法 教学后记与反思 1、课堂时间消耗：教师活动 15 分钟；学生活动 25 分钟） 2、本课时实际教学效果自评（满分10分）： 分 3、本课成功与不足及其改进措施： 1