2017年上半年高年级语文教研组工作计划.docVIP

20?17?年上半年高年级语文教研组工作计划 ?20?17?年上半年高年级语文教研组工作计划 2?01?7年上半年高年级语文教研组工作计划 指导思想 以学校教学工作意见和教导工作计划为指导思想，结合本教研组的教学实际情况，把“严格常规管理”作为主要工作目标，深入开展教学实践研究，提高教育教学质量，全面提升学生语文素养。 工作要点 ? ? ?一、严格执行教学常规。 教师日常教学工作中的备课、上课、作业布置与批改、培优补差、教学评价等操作规范严格按照靖江市教育局下发《xx年度靖江市中小学工作意见》及我校教科校长室、教导处工作计划执行。 根据本年级、本教研组的实际情况，提出一些目标，希望能落实到教学工作的每一个细节处： ? 1?、备课 备课是上课的基础，本学期我组要向“格式规范、重点突出、富有创意、及时反思”的要求奋进。重视备课的实效性，教师重视作业的布置和作业的批改及随笔的撰写，教研组内进行集体备课，共同探究、共同提高教学水平。 ? 2?、上课 上课是要努力做到“简洁、有效、有趣”，注重“知识与能力、过程与方法”的培养，应特别关注学生学习兴趣的激发、巩固和维持；特别关注学生学习习惯、学习能力以及健康个性的培养，努力让学生学得轻松愉快，学得扎实、有效。 根据六年级学生上课情况，发现普遍存在“上课不肯举手发言”的状况。因此教研组老师因根据这一问题，在上课时要注意采用多样化的教学手段，在教学方式的选择与评价方式的采用上要适合六年级学生的特点，努力调动学生的积极性。并要增加课内与课外的结合，多补充一些课外知识，满足学生对知识的需求。 ? ?3、作业设置与批改 要求每位语文老师作业布置适量，并做到批改及时、细致。批改以激励学生学习兴趣为主，提出中肯的意见。加强作业指导，提高作业质量，发挥作业最大的功效。 ? ?4、培优补差： 每位老师要注意培优工作，组织学生参加校级各项比赛和区、市级有关比赛。 补差方面，既可在课堂教学中关注，也可单独进行个别辅导，避免整班留下来补差。由于，六年级课时较紧，又临近毕业考试，组内老师一定要注意平时的补差，切勿“临时抱佛脚”，努力提高毕业考试的质量。 ? ?5、学科活动： 学习读书的好方法及选择好书进行阅读，以丰富多彩的形式检查阅读效果，丰富学生的课外知识、推动学生广泛阅读。 “?办小报迎六一”的活动，可以培养学生搜集资料、阅读、习作、设计、书写、评价等能力。 开展一系列竞赛活动：成语大比拼、阅读能力比赛等。 开展以“离别母校”为主题的语文综合实践活动。 ? ? ? ?二、课题研究实在有效。 本学期，要把课题研究内容整合到课堂教学的研究中去。根据六年级学生的实际情况，本教研组将做好这一个课题立项。 工作行事历 二月： ? 1?、教研组长会议。 ? ?2、制定好学科教学计划。（25号） ? 3?、“阅读年选”征文比赛与朗读比赛。 三月： ? 1?、课题组例会。 ? 2?、教学常规检查 ?（1）。 ? ?3、三月份随笔撰写与鉴赏。（25?号） ? ?4、最深切的缅怀网上祭英烈活动。 四月： ? ?1、课题组例会。 ? ?2、学科综合质量调研 ? （1）。 ? 3?、日记评比。 ? ?4、教学常规检查 ? （2）。 ? 5?、四月份教学随笔撰写与鉴赏（25?号）。 ? ? ?20?17?年上半年高年级语文教研组工作计划 2?01?7年上半年高年级语文教研组工作计划 7、读书教育活动征文比赛。 五月： ? 1?、期中质量调研。 ? ?2、六年级学生阅读能力比赛。 ? ?3、教学常规检查 ? （3）。 ? 4?、五月份教学随笔撰写与鉴赏。（25号） ? 5?、“一次作文教学实践”案例评比。 六月： ? ?1、教学常规检查 ? （4）。 ? 2?、六月份教学随笔撰写与鉴赏。（25号） ? 3?、“我的教学常规改进”主题征文。 ? ?4、我的一次教学常规改进行动征文案例比赛。 七月： ? 1?、档案整理、归档。 ? 2?、布置教师暑期学习撰写教师暑假论文。 高年级语文教研组成员： 王鑫、侯红娟、顾小华、王寒、刘伟、卢平、张桂松 ? ?