2017年秋高中化学 主题3 物质的检测 课题2 物质中某组分含量的测定课件 鲁科版选修6.pptVIP

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  • 2017-12-01 发布于河北
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2017年秋高中化学 主题3 物质的检测 课题2 物质中某组分含量的测定课件 鲁科版选修6.ppt

2017年秋高中化学 主题3 物质的检测 课题2 物质中某组分含量的测定课件 鲁科版选修6

【答案】 a.溶液颜色的深浅与浓度的大小成正比 b.1.2 c.1 L B溶液中只含NaNO2 1.5 mg,不易称量,直接配制溶液B时误差大 d.将水样先稀释一定倍数后再重复实验 【规律方法】 比色法的原理简单,计算也不复杂,计算主要涉及溶液稀释的计算,c1V1=c2V2(c1、c2为稀释前后的物质的量浓度,V1、V2为稀释前后溶液的体积),关键是抓住溶质守恒。 定量仪器的读数 1.定量仪器的读数 (1)对量筒或滴定管内液体读数时,眼睛的视线应与液体凹液面的最低点相切,否则读数存在误差。 ①量筒:量筒的小刻度在仪器的下方,因此仰视时读数偏小,俯视时读数偏大。 探究整合应用 ②滴定管:滴定管的0刻度在仪器的上方,因此仰视时读数偏大,俯视时读数偏小。 (2)容量瓶定容时,眼睛的视线应与容量瓶上的刻度线相平。若仰视定容,则结果偏低;若俯视定容,则结果偏高。 2.定量仪器的精度 托盘天平(0.1 g)、量筒(0.1 mL)、滴定管(0.01 mL)。 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 主题3 物质的检测 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 主题3 物质的检测 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 返回 课题2 物质中某组分含量的测定 课堂互动讲练 课前自主学案 探究整合应用 课题 2  物质

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