2017年秋高中数学 第3章 概率 3.3 几何概型知识导引学案 苏教版必修3.docVIP

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  • 2017-12-01 发布于河北
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2017年秋高中数学 第3章 概率 3.3 几何概型知识导引学案 苏教版必修3.doc

2017年秋高中数学 第3章 概率 3.3 几何概型知识导引学案 苏教版必修3

3.3 几何概型 案例探究 判断下列试验中事件A发生的概率是否是古典概型?若不是,它又是什么概型呢? (1)抛掷两颗骰子,求出现两个“4点”的概率; (2)如右图所示,图中有一个转盘,甲乙两人玩转盘游戏,规定当指针指向B区域时,甲获胜,否则乙获胜,求甲获胜的概率. 分析:本题探究的是几何概型与古典概型的特点,古典概型具有有限性和等可能性,而几何概型则是在试验中出现无限多个结果,且与事件的区域长度有关. 解:(1)抛掷两颗骰子,出现的可能结果有6×6=36种,且它们都是等可能的,因此属于古典概型. (2)游戏中指针指向B区域时有无限多个结果,而且不难发现“指针落在阴影部分”.概率可以用阴影部分的面积与总面积的比来衡量,即与区域长度有关,因此属于几何概型. 请同学们再想想下面问题. 某人欲从某车站乘车出差,已知该站发往各地的客车均每小时一班,求此人等车时间不多于10分钟的概率. 分析:假设他在0~60分钟之间任何一个时刻到车站等车是等可能的,但在0到60分钟之间有无穷多个时刻,不能用古典概型公式计算随机事件发生的概率.我们可以通过几何概型的求概率公式得到事件发生的概率.因为客车每小时一班,他在0到60分钟之间任何一个时刻到站等车是等可能的,所以他在哪个时间段到站等车的概率只与该时间段的长度有关,而与该时间段的位置无关,这

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