2017年秋高中数学 第7章 解析几何初步 7.2 直线的方程 两点式、截距式教案 湘教版必修3.docVIP

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  • 2017-12-01 发布于河北
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2017年秋高中数学 第7章 解析几何初步 7.2 直线的方程 两点式、截距式教案 湘教版必修3.doc

2017年秋高中数学 第7章 解析几何初步 7.2 直线的方程 两点式、截距式教案 湘教版必修3

直线的方程-两点式、截距式 ●教学目标 掌握直线方程两点式的形式特点及适用范围; 了解直线方程截距式的形式特点及适用范围. ●教学重点 直线方程的两点式 ●教学难点 两点式推导过程的理解 ●教学方法 学导式 ●教学过程 1、创设情境 直线l过两点A(1,2),B(3,5),求直线l的方程。 回忆:直线方程的点斜式、斜截式 直线方程的点斜式: y ―y1 =k( x ―x1) 直线的斜截式:y = kx + b 解:∵直线l过两点A(1,2),B(3,5) ∴直线l的斜率k = (5―2)/(3―1) ∴直线l的方程是y ―2 = [(5―2)/(3―1)](x―1) 即:(y ―2)/ (5―2)= (x―1)/ (3―1) 2、提出问题: 直线l过两点A(x1,y1),B(x2,y2),(x1≠x2)求直线l的方程。 推导:因为直线l经过点A(x1,y1),B(x2,y2),并且x1≠x2,所以它的斜率.代入点斜式, 得. 3、解决问题 直线方程的两点式: 其中(是直线两点的坐标. 说明:①这个方程由直线上两点确定; ②当直线没有斜率()或斜率为时,不能用两点式求出它的方程. 两点式的变形式:(x2―x1)(y―y1) = (y2―y1)(x―x1). 特殊情况,若直线l过点(a,0),(0,b),(ab≠0)则直线l的方程是什么? 分析:代入两点式有 ,整理得 直线方程的截

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