人教版三年级语文下语文园地三教案教学设计.docVIP

 STYLEREF 标题 1” Error! No text of specified style in document. PAGE 1 第  PAGE 7 页 共  NUMPAGES 7页 语文园地三 编写教师： 刘海霞 单位： 实验小学 教学目标： 1．培养学生清楚、连贯地向全班同学作自我介绍。当众说话时，声音响亮，举止大方自然。让学生具有表达的愿望和自信心。 2．让学生掌握如何抓住特点来写人，乐于将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。 3．能发现并体会同一个意思可以用不同句式表达，即反问句是表示肯定的意思。 4．积累比喻句和表现思想方法的谚语。 5．培养学生独立阅读成语故事。教学重点、难点： 1．注重学法的指导，让孩子掌握如何抓住特点来写人。 2．积累比喻句和谚语，能发现并体会同一个意思可以用不同句式，即反问句是表示肯定的意思。教学准备： 想想自己的特点，做好口语交际的准备。教学过程： 第1课时 （口语交际：说说我自己） 一、情境体验，引起话题 1．玩猜猜他是谁的游戏：教师口述人物特征，学生说出是谁，并简要说出理由。 2．教师小结：你们根据人物的外貌特征、性格特点，一下子就猜出他是谁。你们真是太棒了！今天，我们就通过自我介绍，让别人更了解你。（板书：性格、爱好、优点、缺点。） 二、研究话题，明确方法 1．情境创设：学校为了丰富我们的课余生活，特成立绘画兴趣小组、音乐兴趣小组、手工制作小组、体育兴趣小组、棋类兴趣小组等，望大家踊跃报名。我是招收兴趣小组成员的老师，报名时请你们向我说清楚以下内容。（板书：姓名、年龄、班级、爱好。） 2．教师示范招收兴趣小组成员。 3．学生模拟教师招收兴趣小组的成员。 4．教师小结：刚才同学们为大家介绍了自己的爱好，并且能按照先介绍自己的基本情况，再介绍自己的爱好，最后用具体的事例说明自己的爱好的顺序介绍。这样不仅让大家了解了自己，还让我们学到了口语交际的基本方法——有序表达，我相信下一个环节，大家一定能说得更好。　 三、围绕话题，互动交流 1．过渡谈话：今天，我们要重新选举班干部，不过这次选举有点特别，就是不准选别人，只能自己选自己。凡是有兴趣想为班级出力的人均可以到我这里报名，报名时要想好充足的理由，让我和所有同学都能投你一票。 2．讨论自荐方法。 （1）谁能说说，自荐时应该讲清哪些内容？ 板书：姓名、竞选职位、竞选理由、基本做法等。（2）怎样才能做到有序表达，让别人投你一票呢？ 用具体的例子说清自我推荐的理由，要有说服力。 （3）怎样才能做到有感染力呢？ 说话要有感情，适当的时候加上动作、表情，甚至还可以说说如果竞选成功后，将会做什么。 （4）学生可以按照这样的格式说话：我叫　　　　，竞选的职位是　　　　。因为　　　　，　　　　。如果选我，我将　　　　。 3．学生竞选，教师和同学们针对演说内容提出质疑，并举手表决。 4．当选学生发表当选感言。 5．教师小结：希望新当选的班委将班级工作开展得有声有色。 四、延伸话题，综合运用 1．古人说：“人非圣贤，孰能无过。”在成长的过程中，我们不仅要认识到自己的优点，还要清楚地看到自己的缺点。看到缺点后及时改正，才能使我们今后的道路越走越宽。现在，谁愿意说说自己的缺点？ 2．学生说自己的缺点。 3．师：我发现同学们不仅能认识到自己的优点，还能认识到自己的缺点，我希望你们在以后的日子里将这些缺点慢慢改正，做一个优秀的学生。 第2课时 （ 习作：写写我自己） 一、游戏激趣 1．这节课我们将请来几位神秘的客人。这第一位客人的声音先到了，让我们一起听听，猜猜他是谁？ 2．放录音：大家好！我这个人有点懒，有点笨拙，最不爱运动。干活、读书都比别的羊慢，而且还用很多的时间来睡觉，我能一躺下就睡着，我特喜欢吃零食，但是，只有青草蛋糕才是我的最爱，只要一听到有蛋糕，我立马能从睡梦中惊醒。我的发型很特别，有人说像堆粪，可我不觉得难看。同学们，你们知道我是谁了吗？ 3．生猜。大家都猜到了是动画片《喜羊羊与灰太狼》里的懒羊羊。为什么你能一下子就猜出来了呢？ 4．师小结：在这段话中说出了懒羊羊最大的特点就是懒惰和贪吃，所以大家能很快猜出来。 二、争先恐后露一手 1．这第二位客人不爱说话，相信大家一看准能认识，她是——（出示图片）美羊羊将会怎么介绍自己呢？你能帮她说一说吗？ 2.介绍要点：美女羊，爱美、爱打扮、心灵手巧，能用任何东西编织出用来打扮的饰物。她还是营养学家、美容师、模特儿、服装师，小医生……一切与“美”有关的，她都非常精通。在羊村里最受羊羊们的欢迎，是大家跟风学习模仿的对象。 三、总结写作技巧