北师大版初中数学《全等三角形》复习课件.pptVIP

复习提问: 1.三角形全等的判定方法?全等三角形的性质? 2.判断: (1)三个角对应相等的两个三角形全 等.( ) (2)两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等.( ) 条件开放型: 此类型题给出了结论，要求探索使该结论成立所具备的条件。一般地，依据三角形全等的判定方法，补充所缺少的条件。 结论开放型: 此类型题给出了限定条件，但结论并不唯一，要求根据所给条件探究可能得到的结论。一般可根据全等三角形的判定、性质来寻找结论. 题组三: 5.如图，在△AFD和△BEC中，点A、E、F、C在同一直线上,如果有①AD=CB，②AE=CF，③∠B＝∠D，④ ∠A＝∠C.请用其中三个作为条件，余下一个作为结论，编一道数学问题，并写出解答过程。 条件、结论开放型: 此类题目条件、结论都不确定,需要根据所学的判定方法去组合所给的条件和结论,使之对应成立. 达标检测: 1、如图，已知AD平分∠BAC， 要使△ABD≌△ACD，还需要一个什么条件？把它们分别写出来，并说明根据哪种判定方法。 课堂小结： 1、条件开放型: 已知结论找条件 2、结论开放型: 已知条件找结论 3、条件、结论开放型: 将条件、结论组合,使之成立. * * * * * * * * * * * 全等三角形 复 习 1 2 3 4 SSS ASA HL AAS SAS ∟ ∟ 5 3、如图，已知AC=DB，∠ACB=∠DBC，则有△ABC≌△ ，理由是 ， 且有∠ABC=∠ ，AB= ； A B C D DBC SAS DCB DC 全等三角形探究型问题 题组一: 1、如图，已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列哪些条件不能判定 △ABM≌△CDN( ) A.∠M=∠N B.AB=CD C.AM=CN D.∠MAB=∠NCD A C B D M N C 知识点 2、如图,已知AC=BD,要使得△ABC≌ △ DCB只需要增加一个条件是 （ ） AB=DC 或∠ACB= ∠DBC O C B D A 3．如图，已知∠ACB=∠BDA=90°，若要使△ACB ≌△BDA，还需要一个什么条件？把它们分别写出来，并说明根据哪种判定方法。 1、AC=BD(HL) 2、BC=DA(HL) 3、∠CAB=∠DBA (AAS) 4、∠CBA=∠DAB (AAS) 题组二: 4.如图，AB=AD，BC=CD，AC和BD相交于E。由这些条件可以得出若干结论，请你写出其中3个正确结论。（不要添加字母和辅助线) A B C D E 结论1：⊿ADC≌⊿ABC 结论2： ⊿ABE≌⊿ADE 结论3： ⊿CDE ≌⊿CBE 结论4： ∠ACD=∠ACB 结论5： ∠DAC=∠BAC 结论6： ∠ADC=∠ABC 结论7： ∠CDB= ∠CBD 结论8： ∠ ADB= ∠ ABD 结论9: AC⊥DB 结论10 :DE=BE A B C D E F 条件： ________, _________, ________. 结论：_________. 理由： (2) (3) (SAS) (3) (1)(AAS) (4) (1) (1) (3) (2) (ASA) (2) (4)( ) (4) (3) A B C D （1）AB=AC （SAS） （2） ∠ BDA= ∠ CDA（ASA） （3） ∠ B= ∠ C （AAS） 2、如图AB=AC，BD AC于D，CE AB于E，由这些条件可以得出若干结论，请你写出其中3个正确结论。（不要求说理） E A D ∟ B C ∟ F （1） △ ABD≌ △ ACE （2） △ BEF ≌ △ CDF （3）AE=AD （4）BE=CD （5）EF=DF （6） ∠