第一章_第一节_化学实验基本方法.ppt

一些常用危险化学品的标志 思考？ 如何优化粗盐提纯的途径？ 思考？ 在进行沉淀反应的实验时，如何认定沉淀已经完全？ 在上层清液中(或取上层清液少量于试管中)，滴加沉淀剂，若不再产生沉淀，说明沉淀已经完全。 3.蒸馏——适用于沸点差异较大的“固-液(易挥发的)”液体混合物或“液-液”混合物。较沸点较低的、易挥发的成分首先被蒸发出来。 用蒸馏的方法可以根据需要除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。 关注： ⑴ 温度计的选择与摆放 ⑵碎瓷片的作用 ⑶冷凝管中水流方向 ⑷馏分的收集 注意： ⑴选择量程大小适当的温度计，并调节好温度计的位置，使温度计的水银球恰好位于蒸馏烧瓶的支管口附近； ⑵蒸馏烧瓶中放入几粒沸石(或碎瓷片)，以防止液体受热沸腾时剧烈跳动； ⑶冷却水从冷凝管的下端（靠近接受器——锥形瓶）进入冷凝管； ⑷收集物质沸点附近的馏分。。 例如：实验室制取蒸馏水（实验1-3） 思考？为什么没有使用温度计？ 缺点：消耗能源多，成本高 应用1：海水淡化 海水淡化工厂 应用2：酿酒 酒精为alcohol，就是阿拉伯语中“蒸馏” 战国时期保存在铜壶中的酒——保留至今中国最早的古酒 轩尼诗XO 16世纪欧洲的酒精蒸馏装置 延伸：分馏 分馏——液体混合物由两种或者两种以上互溶的成分组成，利用混合物中各组分沸点不同并且差别比较大，使溶液中各组分在不同的温度下蒸发（即在各自的沸点下蒸发，沸点低的先气体），再冷凝以分离各个组分的操作过程。 例如：石油的分馏 思考？蒸馏和分馏适用于互溶的液体混合物，那么，对于不互溶的液体混合物又该如何分离呢？ 4.分液——适用于两种互不相溶的液体混合物 分液漏斗 注意： ⑴使用之前要“查漏” ⑵握持方法 ⑶操作方法：先将漏斗颈上的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔；再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下；等到下层液体刚好流完，立即关闭活塞；将上层液体从上口倒出来。 应用：油水分离 5.萃取——如果某物质在两种互不相溶的溶剂中的溶解性不同，利用这种差别，将该物质从溶解度较小的溶剂转移到溶解度较大的溶剂中的方法。 将溶质从溶解性较差的溶剂中提取到溶解性较好的溶剂中，可以达到从某些物质的稀溶液中富集某种成分的目的。 萃取剂的选择： ⑴两种溶剂互不相溶 ⑵溶质在两种溶剂中的溶解度相差较大 * * 教学重点 混合物的分离与离子的检验 教学难点 物质检验试剂的选择，蒸馏、萃取的操作，分离与提纯过程的简单设计。 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 一、部分化学常用仪器的使用和基本操作 （1）常用仪器 ①试管 用途： 少量试剂的反应器；收集少量气体；少量物质的溶解 注意： 装液不超过1/2，加热不超过1/3；可直接加热，加热时用试管夹或固定在铁架台上，受热均匀，外壁干燥；拿试管时1/3处；加热固体时一般试管口略向下倾斜。 ②蒸发皿 用途： 蒸发液体、浓缩液体、结晶 注意： 可直接加热，蒸发时液体不超过2/3，近干时停止加热，一般放在三脚架或铁圈上 ③蒸馏烧瓶 用途： 液体蒸馏；制取气体的发生器 注意： 加热垫石棉网，加碎瓷片；液体不超过1/2；蒸馏时温度水银球靠近支管口 ④托盘天平 用途： 粗略称量药品质量 注意： 左物右码；用前调平；物品不直接放在托盘上，不称热的药品；吸湿性、腐蚀性药品放在玻璃容器内称量；砝码用镊子夹取；一般最小分值为0.1g ⑤量筒 用途： 粗略量取液体体积，精确到容积的1/100 注意： 无“0”刻度；初始刻度是其量程的1/10；应选用相应规格；不可作反应器，不可加热，也不能直接溶解、配置溶液；读数平视；量取对浓度有严格要求的溶液前要润洗 ⑥胶头滴管 用途： 吸取、滴加少量液体 注意： 不能一管多用，洗净后放可取另一试剂；垂直悬滴； 不能倒置；一滴约0.05mL 例1：下列仪器可以用酒精灯直接加热的是 。 ①集气瓶 ②量筒 ③烧杯 ④蒸发皿 ⑤锥形瓶 ⑥干燥管 ⑦试管 ⑧石棉网 （2）基本操作 ①药品的取用 固体药品如何取用（块状、粉末状） 液体药品如何取用 (1)根据用量，选用大小适应的器皿，如果没有指明用量，用小试管取用，固体以盖满试管底部，液体取用约1mL为宜。 (2)块状固体使用镊子或药匙取用，粉末状固体使用药匙或纸槽取用，液体药品直接倾倒或用滴管取用。 延伸：浓硫酸的稀释方法 ②加热 ③过滤——适用于分离固体与液体互不溶解的混合物，分离后得到不溶物和溶液。 ④蒸发——适用于分离从溶液中把可溶性的溶质通过结晶分离出来。 注意：一贴：即滤纸用水湿润后使之紧贴漏斗内壁； 二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘； 三靠