《外科护理学》课程实验教学大纲.doc

《外科护理学》课程实验教学大纲 课程名称〔中文〕 外科护理学 课程名称〔英文〕 Surgical Nursing 课程编号 课程性质 非独立设课 课程属性 专业课 教学及实验指导书名称 外科护理学 学时学分：总学时 154 总学分 7 实验学时 7 开出时间： 三 年级 五 学期 适用专业：护理学 一、课程简介及基本要求 《外科护理学》是研究外科领域疾病病人的护理的一门学科，是护理学专业的一个重要分支。本课程主要由外科总论、普通外科、专科共3大部分教学内容组成。教学过程由理论教学、临床见习、实验教学3部分。在实验教学进行技能训练方面，包含绷带包扎，外科洗手、穿手术衣、戴手套，常用器械使用、消毒铺巾3项基本实验内容，分验证性实验、综合性实验两个层次。通过本课程的教学，学生能了解外科常见病、多发病的病因和病理；熟悉外科常用病、多发病的临床特点和处理原则，能运用护理程序对外科病人进行护理,熟悉外科急、危重病人的抢救程序和配合方法；掌握外科护理学的基本知识、基本理论和基本技能；提高学生独立思考和分析问题的能力；培养创新意识与创新能力。 二．课程实验目的要求 通过本课程开设的实验项目的训练，学生应达到下列要求： 1．了解外科手术中的常用器械及其使用方法。 2．熟悉卷轴绷带对身体各部位的包扎方法；熟悉外科皮肤缝合以及打结的方法。 3．掌握卷轴绷带的基本原则、基本包扎方法；掌握外科洗手、穿手术衣、戴手套的基本原则与方法；掌握术中医护人员交换位置的方法；掌握脱手术衣、手套的基本原则与方法；掌握消毒铺巾的基本原则、基本操作方法。 三．适用专业 护理学。 四．主要仪器设备 卷轴绷带、多头带；外科洗手用品、洗手衣、手术衣、手套；常用的手术器械、手术床、人体模具、消毒用品、治疗巾、中单、剖腹单、塑料薄膜、皮肤缝合包。 五．实验方式与基本要求 1．本课程的实验教学内容是课程的重要组成部分，实习过程的每个环节将先由老师示范，然后学生在老师的指导下，每位学生必须按要求进行操作训练。绷带包扎2人1组；外科洗手独立训练；穿手术衣、戴手套2人1组；常用器械使用12人1组、消毒铺巾3人1组。使学生基本掌握操作的基本方法。 2．任课教师要认真上好每一次实验课。实验课前，任课教师要认真备课，检查实验设备物品准备情况；在操作演示过程中，注意启发学生临床思维，培养学生解决问题的能力；学生练习过程中，教师应在实验室进行巡视，及时纠正学生的不规范操作；课后进行总结评价及进行实验教学记录。 3．学生在操作练习过程中，要团结协作，爱护公物；练习课后，按要求整理单元物品，保持实验室整洁。 六．考核 本课程的实验课采用平时考核，考核成绩占《外科护理学》总成绩的5%。 七．实验项目设置与内容 序号 实验名称 内容提要 实验学时 每组 人数 实验属性 实验者类别 开出要求 1 绷带包扎 (Bandage) 1. 熟悉卷轴绷带对身体各部位的包扎方法。 2. 掌握卷轴绷带的基本原则、基本包扎方法。 3 10-15 综合 本科 必做 2 外科洗手 穿手术衣、戴手套 (Surgical hand washing, wearing operating gown and gloves ) 掌握外科洗手、穿手术衣、戴手套的基本原则与方法。 掌握术中医护人员交换位置的方法。 掌握脱手术衣、手套的基本原则与方法。 2 10-15 验证 本科 必做 3 常用器械使用 手术野消毒铺巾 (Usage of common operational instrument sterilization and drape in the field of operation) 了解外科手术中的常用器械及其使用方法。 熟悉外科皮肤缝合以及打结的方法。 掌握消毒铺巾的基本原则、基本操作方法。 2 10-15 验证 本科 必做 小计 7