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A Corpus-Based Study on Collocational
Competence of Senior English Majors
A Thesis Submitted to Chongqing University
in Partial Fulfillment of the Requirement for the
Master‘s Degree of Arts
By
Chi Yongmei
Supervised by Associate Prof. Wang Xingfu
Specialty: Linguistics and Applied Linguistics
School of Foreign Languages and Cultures of
Chongqing University, Chongqing, China
May, 2014
M.A.Thesis of Chongqing University 中文摘要
摘 要
英语语言的词语搭配现象是现代语言学尤其是应用语言学研究的热点。Firth
首先将词语搭配作为一个语言学术语正式提出并加以讨论。词语搭配被定义为词
与词的结伴使用,同时,词语搭配研究的是习惯性结伴中具体的和实实在在的词。
Jimmie Hill 对搭配能力作过间接的描述,他认为搭配能力是在语言的编码和解码
过程中快速理解和产出词块的能力。Hill 认为大部分学习者都有一定词汇量,但是
语言使用的流利性还有所欠缺,主要是因为他们的搭配能力比较有限。词汇教学
应该让学生有能力对那些已经学过的词语进行搭配运用,在掌握了语言交际能力
的基础上,学生还要有一种词语搭配能力,能够选择和使用典型词语组合。
词汇是英语学习中基础的也是很重要的一部分,大学生对词汇有了一定的掌
握,但是在词汇搭配能力方面还有所欠缺。现代语料库技术和计算机技术大大推
动了搭配研究,尤其在大规模语料中展开的词语搭配研究。本研究以搭配相关的
理论为依据,借助语料库技术和软件技术,对中国学生英语作文中的搭配进行分
析,从中国学生英语口笔语语料库 2.0 版(SWECCL2.0 )选取英语专业大四学生
作文90 篇进行了搭配能力研究。将其中的搭配进行了分类提取研究,分为语法搭
配和词汇搭配,固定搭配和创造性搭配,选出它们各自的使用频数和错误率,并
将这些错误进行大致归类。然后提取其中出现错误频数最多的词在 AntConc 软件
中打开90 篇作文做搭配研究,提取其中MI 值和T 值最高的搭配词。再在COCA
语料库中检索该词,提取搭配频率和MI 值最高的词汇。最后对比该词在这两个语
料库中分别的使用情况。
研究发现:1.学生在写作中使用的词汇搭配比语法搭配更多,但出现的错误比
语法搭配少。在词汇的使用过程中,二语习得者更难掌握语法搭配。2.学生倾向于
使用更多的固定搭配来表示观点,但所犯的错误比创造性词汇更少,当没有合适
的语言表达学习者的观点时,他们往往使用一些创造性的搭配,但通常都是不符
合本族语者语言使用习惯的。3.在对 society 一词的对比研究中发现,中国高水平
英语学习者对该词的使用情况同本族语者对该词的使用习惯还是有很大的差别。
本研究对不同类型搭配中的典型错误进行了归类分析,研究了学习者搭配错
误的原因。首先,语言迁移对学习者的词汇使用有很大的影响,他们在写作中很
容易使用中国式英语,直接将中文的表达翻译成对应的英语单词,在本族语里却
没有类似表达。其次,他们忽视了一些搭配限制,或者是特定的搭配习惯,在平
常使用过程中,没有注意区分近义词的搭配倾向差异,而导致使用过程中的用词
混乱。另外,他们在使用搭配的过程中存在着搭配的过渡概括,将类似的词语表
I
M.A.Thesis of Chongqing University 中文摘要
达用到其他搭配中,而忽视了
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