版画校本课程计划与教案.doc

《版画》校本课程计划与教案 授课教师：王婷 授课对象：三年级学生 授课时间：每周五校本课程 版画地方课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 活动目的 本学期开设的版画地方课程活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在创作活动中体验多种版画创作过程。 二、活动要求 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周五下午第二节课开始活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容 1、使学生了解一些简单的版画知识，（版画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童版画方法）。 2、以KT版画为主，以吹塑纸版画为辅，以版画创作为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名家版画作品提高欣赏水平。 5、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人） 四、定期举办美术比赛 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。 五、备注 附：教学进程和教案 博爱小学地方课程备课（填年度学期） 三 年级 （1—8 ）班 执教者： 王婷 一、教学进程 序号 教学内容课题 课时 周次 1 认识版画 1 2 2 吹塑纸版画（奇妙的手纹）——油印 1 4 3 吹塑纸版画（三棵树的变化）—粉印 1 6 4 吹塑纸版画（科幻画）——水粉色印 2 8 5 纸版画——（动物）小鱼的一家 1 10 6 纸版画——（动物）小蜗牛的一家 1 12 7 综合纸版画（一） 1 14 8 综合纸版画（二） 1 16 9 综合纸版画（二） 1 18 10 总结评比 1 20 教学过程一 课 题 认识版画 教学目标 1、了解版画的特点和制作过程，初步掌握制版与印刷的技法。 2、尝试自己动手设计制作一幅单色版画。 3、培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。 教学重点、难点 重点是版画的制版工艺和特点。 难点是学生动手能力的培养。 教学媒体 课件、作品、吹塑纸 课前学生准备 绘画工具 教学流程 一、版画的种类 版画的种类很多，有木版画、铜版画、石版画、丝网版画、石膏版画、塑料版画、吹塑版画、KT版画等。 二、欣赏 出示各种版画对应作品供学生欣赏，初步感受版画魅力。 三、了解吹塑纸版画 吹塑版画是近十几年前兴起的版画品种，它的板材是装潢用的吹塑纸。 1、吹塑纸版画制作工具 2、吹塑纸版画制作方法 （教师示范、学生初步尝试在吹塑纸上划、压） 3、吹塑纸版画作品欣赏 四、课堂总结 教学效果反馈 此课以欣赏作品为主线贯穿始终，使学生在欣赏中得到美的享受并在制作中得到美的乐趣，从而很自然的培养了学生的审美能力。达到了预期的目的。 教学过程一 课 题 吹塑纸版画 教学目标 1、让学生掌握吹塑纸版画的制作过程。 2、让学生体会颜色的和谐之美，并创造出一些很有趣味的绘画内容。 教学重点、难点 重点是吹塑纸版画的制作过程。难点是制版和上色。 教学媒体 水粉颜料，水粉纸，吹塑纸，画笔，小铁夹，一些大小粗细不一的铅笔或硬笔，以及圆珠笔。 课前学生准备 水粉颜料，水粉纸，吹塑纸，画笔，小铁夹，铅笔或硬笔，以及圆珠笔。 教学流程 一、出示吹塑纸，让同学猜猜这是什么材料？ 板书：吹塑纸版画 二、简介吹塑纸版画 它是利用吹塑纸这种材料，用圆珠笔、5B铅笔或自制粗细不同的硬笔，竹笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的内容。 三、引入吹塑纸版画的印制方法： （一）水粉颜料印制的，称水粉印吹塑纸版画（板） （二）用油墨印制的，称油墨印吹塑纸版画（板） 四、吹塑纸版画需要经过三个过程才能完成： （一）自画????? （二）自刻????????? （三）自印(板) 五、画前提示： 不论是油墨印还是水粉印都应选用细腻单层塑料纸板为好，新买的吹塑纸有一层油性物质，而粉印版画是水性颜料，往版子上涂色时会因为油水分离而产生水珠现象，因此有必要在制版前对吹塑纸板表面进行一番处理，可用毛巾蘸洗衣粉擦拭整个吹塑纸板表面，擦拭后再涂色时，颜色就会附上。 六、布置作业