中职学校综合布线核心课程构建.doc

中职学校综合布线核心课程的构建 罗 海(巴中市职业中学) 袁长寿(巴中市职业中学) 摘要关键词 知识更新不及时。现在市场需求是千兆及更高速率网布线人才，我们的教材内容还是以百兆双绞线为主。 课程内容与社会需求脱节。布线过程需要学生是数据网络、电工电子、建筑结构的复合人才，而现有的课程体系还是以数据网络为主。 专业人才培养目标定位不够准确。现有的中职综合布线课程学习内容多从属于网络技术专业中的单一课程，知识面窄，学生毕业时的理论及技能水平均达不到行业要求，绝大部分学生只能到施工第一线去勉强从事最基础的工作，工程质量得不到保证。 二、中职综合布线核心课程体系探索研究的原则。 能力导向原则 在研究过程中，严格遵循能力导向原则。采用市场调研、归纳整理、分析总结这样一个流程，根据职业领域→岗位分类→岗位描述→岗位能力提炼→能力类型归类→岗位核心能力提炼这样一个信息流，构建出专业核心课程体系。见图1： 就业导向原则 我们的探索目标是技术更“专”，对口性更强。只有紧密贴合就业市场去分析社会对人才能力的要求，以就业为导向，改革调整人才培养方案，进行深度的课程改革，培养符合社会需求的毕业生，才能做到学生从学校到企业的无缝对接。 三、中职综合布线核心课程体系的建立 核心课程体系建立的思路 基于工作能力的核心课程建设包含了三个阶梯，分别是工作分析、能力模型、课程设计。如图2所示。 核心课程体系建立的过程 第一步：就业市场调查 到生产厂商、系统集成商、施工企业、运维企业中去，采用问卷调查、登门拜访、网络搜集等方式了解他们相应岗位的类型及岗位职责要求，最后整理成如下表格： 表1 综合布线岗位及岗位描述 职业 领域 岗位 分类 岗位描述 综合布线生产厂商 大 区 经 理 1.对一个大区市场熟悉，有良好的客户资源； 2.负责大区客户的开发、关系维护和良好沟通； 3.负责区域内所有项目的洽谈、项目执行及回款工作； 4.规划并完善行业目标客户群的拓展策划，负责完成预期销售目标； 5.掌握竞争对手的市场动态，为公司的发展提供建设性建议。 技 术 支 持 工 程 师 1.配合销售对客户的技术支持； 2.针对销售及客户的技术培训； 3.综合布线方案及配置清单的制作； 4.针对系统集成商在项目实施中的培训指导，以保证公司布线系统正确安装及顺利通过测试； 5.关注竞争品牌产品的优缺点，并加以整理分析，协助公司布线系统能在竞争中胜出； 6.负责协助销售队伍解决客户技术、产品需求，及时提供技术信息、行动计划和应用信息； 7.协助产品经理做好新产品新技术的推广与发布，配合公司的整体市场策略； 8.服从公司及部门领导的安排； 9.有较好的PowerPoint讲解能力，能熟悉使用Auto CAD进行系统图设计，具有良好的英语阅读能力； 10.弱电工程2年以上经验;熟悉综合布线、背景音乐、CCTV、门禁、一卡通等弱电系统。 区域销售经理 负责公司综合布线产品在所管辖区域内产品的销售及推广、项目的跟踪与实施。通过发展核心的合作伙伴，建立完善的市场销售网络，增加公司综合布线产品的影响力和渗透力，快速增加公司综合布线产品市场份额，提升公司综合布线产品品牌知名度。 销 售 工 程 师 1.负责弱电系统方案规划、设计和搭建，做出施工图纸，并以书面形式汇报、跟踪各项弱电建设进度，处理各种紧急情况；? 2.负责陪同销售去面对客户了解客户需求，做出前期设计调整来满足顾客对布线方面的要求；? 3.负责与用户沟通,详细了解需求,完成由设计到施工的管理，到用户工程竣工文档编制、提交的全过程管理； 4.配合系统工程师完成系统集成项目后期的实施工作。 综合布线集成商 弱 电 工 程 师 1.计算机相关专业，熟悉计算机及网络相关知识，熟练CAD制图； 2.具有弱电系统经验（主要是综合布线、通信机房设备安装/调试、计算机网络系统、安防系统等）； 3.熟悉弱电行业的相关规范和标准等，具备较强的项目及团队管理协调能力； 4.工作热情，责任心强，富有创新精神，具有良好的学习能力、分析问题和解决问题的能力； 5.人际沟通能力强，具有良好的团队协作精神； 6.能够执行公司业务流程及工程施工规范，责任心强。 监 理 工 程 师 　　负责弱电方面监理工作：包括综合布线系统、安防系统、楼宇智能化系统等。?主要从事房建中通讯、网络、空调、暖通等弱电专业的监理工作。要求具有较强的专业技术能力和丰富的工程实际经验，善于与人交往，作风正派，身体健康，能吃苦耐劳，适应工程监理工作。 审核施工单位提交的技术方案? 2.对施工单位工程材料、设备进行进场检查 3.跟踪施工全过程，对施工进度和质量进行控制? 4.组织施工过程验收，包括阶段检验、隐蔽工程、分项工程? 5.负责协调施工单位与甲方、各施工单位配合施工工作 6.