数学二年级上册《除法的初步认识》课件.pptxVIP

北京版二年级数学上册教学目标1.知识目标：在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。2.能力目标：让大家充分经历“平均分”的过程，明确“平均分”的含义，初步形成“平均分”的 表象。3.情感目标：引导大家感受“平均分”与实际生活的联系，培养大家的探究意识和解决问题的能力。每份分得同样多怎样才能使 3 个好朋友不争吵？每份分得同样多 平均分下面哪幅图表示的是平均分，请你在（　）里画“√”。（√　）（　）（　）（√　）（　）（　）第一次 第二次 第三次 分几次 最后每人得到几块每人分 每人分 每人分几块 几块 几块12 块糖，平均分给4 个人，可以怎样分？第一次 第二次 第三次 分几次 最后每人每人分 每人分 每人分 得到几块12 块糖，平均分给 几块 几块 几块4 个人，分 3次可以怎 样分？分 2 次分 1 次每份分得同样多想一想,把几分成几份,再动手分一分,然后再说一说。怎样才能使每只小猫吃的鱼同样多?先分一分，再说一说你是怎样分的。(1)平均分成 3 份，每份（ 2）根。(2)平均分成 2 份，每份（ 3 ）根。本课小结明确“平均分”的含义，初步形成“平均分”的表象。