数学五年级上册《循环小数 5》课件.pptxVIP

人教新课标五年级数学上册教学目标1.知识与技能：认识循环小数的特征，掌握循环小数的意义，进一步提高大家的计算能力。2.过程与方法：经历将数据进行比较、分类、整理的过程，自主概括循环小数的概念，发展抽象思维能力。3.情感与态度：感受数学与现实生活的紧密联系，培养大家的学习兴趣。你发现了什么？…...…...竖式计算：1 ÷ 3 = 0.333…0.333在小数部分一个数依次不断的出现余数重复出现“1”3 1.00091091091竖式计算：14.2 ÷ 22 = 0.64545…0.64545在小数部分几个数字依次不断地出现22 1 4.200001 3 201288余数重复出现 和101201101008812011010想一想：什么叫 循环小数 ？什么叫 循环节 ？练一练：判断下列各数，哪些是循环小数？并说明理由。0.00707…0.1257.333…23.232323把上面的循环小数用简便方法表示：7.333… =7.30.00707… =0.0070.471471…=0.4710.101101…=0.101把下面的循环小数用简便方法表示：5.2424… 0.803803…12.0222… 9.9421421…根据要求填空：7.3（保留一位小数）~7.3 ~（ 7.3 ）7.3（保留两位小数）~7.3 ~（7.33 ）7.3（保留三位小数）~7.3 ~（7.333）写出下列循环