重庆市教师全员培训课程设置应用研究.docVIP

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  • 2018-01-13 发布于天津
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重庆市教师全员培训课程设置应用研究.doc

南岸区教育科学十二五规划年度幸福教育专项课题课题批准号一研究背景及研究意义一研究背景南岸区骨干教师现状南岸区中小学学科带头人骨干教师评选办法已推行近年并于年出台了南岸区中小学学科带头人骨干教师考核管理办法南教办号用于指导骨干教师的选拔培训和管理截至年月南岸区共有研究员级教师人特级教师人市名师人市学科带头人人市教学名师人市骨干教师人区级学科带头人及骨干教师共人骨干教师具有丰富的教学经验先进的教学理念深厚的教育理论功底掌握一定的现代信息技术教育手段是南岸中小学教师的杰出代表他们承担学科教学任务担纲课

南岸区教育科学“十二五”规划2014年度“幸福教育”专项课题(课题批准号:2014-NAXF-065) 一、研究背景及研究意义 (一)研究背景 1.南岸区骨干教师现状 《南岸区中小学学科带头人骨干教师评选办法》已推行近20年,并于2008年出台了《南岸区中小学学科带头人骨干教师考核管理办法》(南教办][2008]199号),用于指导骨干教师的选拔、培训和管理,截至2015年12月,南岸区共有研究员级教师4人,特级教师18人,市名师6人,市学科带头人3人,市教学名师5人,市骨干教师220人,区级学科带头人及骨干教师共651人。骨干教师具有丰富的教学经验、先进的教学理念、深厚的教育理论功底、掌握一

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