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表2: 教 学 工 作 计 划 个人情况 姓 名 严英莲 年 龄 34 职 称 严英莲 班主任(教研组长) 周课时 1 总课量 20 任 课 情 况 任 教 学 科 任课班级 任课节数 学 生 人 数 信息技术 三年级 1节/周 教 材 分 析 三年级下册是教材整个信息技术新课程的第二册,这册教材的主要目的是让学生在通过了解计算机硬件的基础上,对计算机软件知识有更深层次的了解,同时通过本册内容的了解,让学生能掌握信息技术学科所必须掌握的知识,本册教材主要的内容放在word软件技能技巧的使用,同时让学生通过对对画图作品的保存学习,了解相关的winxp最基本的一些操作,如快捷键的使用,文件的复制和移动等等,让学生即有动键盘的机会,也有动鼠标的能力?本册还有一个重要的内容是进行汉字输入和文本编排的教学,需要对学生加强指法的训练?了解计算机的输入?输出设备的知识;熟练使用鼠标?键盘;学会使用word软件的技能技巧进行文本编排;学会保存作品;学会汉字的输入?词组的输入以及标点符号的输入;能综合应用各种技能完成信息技术综合实践的活动? 教 材 的 重 点 和 难 点 教学重难点:Word的基本操作 提高教学质量的主要设想和主要措施 1.加紧学习课程标准,贯彻课程标准,进一步转变观念,实施素质教 育,开展对教材的研究,解决问题,深化教学改革? 2. 加紧对教师自身业务素质的提高,做到认真备课,因材施教,选择 最佳的教学方法,传授知识和技能? 3. 加快教学方法研究,在教学中认真吸收别人先进的教学方法,大胆 尝试,加以变通,并从理论的角度,加以深华? 表3: 单 元 教 学 计 划 单元 教材内容 教学目标 教学重点 教学难点 第一单元 妈妈的目光 1.学会在磁盘上创建文件夹;掌握Word软件的启动和退出,了解Word软件的窗口结构;掌握在Word中输入汉字的方法,学会将自己建立的Word文档保存在指定的文件夹中2.掌握打开已有的Word文档的多种方法;能灵活运用Enter键Backspace键Delete键Shift键编辑修改文本;掌握多种选取文本的方法,会利用常用工具栏中的“剪切”和“粘贴”操作移动被选取的文本 3.了解多种快速选取文本的方法;灵活运用“格式”菜单设置文字的字体格式和段落格式;认识“格式”工具栏,学会利用“格式”工具栏设置文字的格式1.在磁盘上创建文件夹,并将Word文档保存在指定的文件夹中 2.Word软件的启动和退出,了解Word软件的窗口结构,快速找到所需要的操作命令 3.在Word中输入汉字,并利用Enter键Backspace键Delete键编辑修改文本 4.对选取的文本进行移动1.利用Enter键 2.对选取的文本进行移动1.了解中英文标点符号的差异,会输入一些常用的中文标点符号;会利用“查找/替换”功能快速找到错误并替换成正确的内容;会设置首字下沉,增加文章的观赏性2.能根据文本的内容插入适当的剪贴画,并根据需要设置剪贴画的大小;能改变剪贴画的颜色 3.能根据实际需要设置页面的尺寸;会为文档添加艺术边框和水平分隔线;能通过“常用”工具栏中的“打印预览”按钮 预览文档经过修饰后的整体效果;能把现有的Word文档转换为网页1.输入常用的中文标点符号;利用“查找/替换”功能成批替换错误的内容;设置首字下沉2.插入剪贴画,设置剪贴画的大小;改变剪贴画的颜色3.设置页面的尺寸;为文档添加艺术边框和水平分隔线1.利用“查找/替换”功能成批替换错误的内容2.根据实际需要设置页面的尺寸1.掌握在Word中插入自己收集的图片的方法,会设置图片的版式;认识“绘图”工具栏,能利用“绘图”工具栏中的自选图形绘制各种形状的几何图形,会给自选图形填充颜色;能够将多个自选图形拼在一起 组合成一个整体;能将组合的整体进行移动?缩放?复制等操作? 2.能在Word中根据需要插入横排文本框和竖排文本框,会在文本框中插入文字和图片;能通过设置文本框的格式来设置文本框的线条颜 色?填充效果?大小和版式等? 3.能在Word中插入艺术字,利用“艺术字”工具栏设置艺术字的版式?形状,使艺术字更加美观;能在自选图形中输入文字;会为自选图 形填充具有透明效果的颜色? 4.能在文档中采用分栏排版效果;会为页面添加具有水印效果的背景图片;会在自选图形中填充图片,以达到将图片剪切成各种形状的效 果? 1.在Word中插入自己收集的图片,设置图片的版式?大小? 2.认识“绘图”工具栏,利用“绘图”工具栏中的自选图