Howdo you feel 教学设计.docVIP

教学设计 教师姓名 袁芳 所在乡镇校 大浪淀乡何七拨小学 任教年级、学科 三年级 英语 教学设计的课程题目 How do you feel? 课型 新授 教学目标 知识与技能 1）学生能够听、说和认读下列词汇：happy, sad, cold, hot, tired; 2)学生能理解并口头运用句子：How do you feel? I feel ______. 3)能用英语表达自己的高兴、悲伤、冷、热、累， 4）能在场景、生活中进行简单的关于情感态度的交流和表演。 过程与方法 通过情景模仿，能够简单地交流自己的情感态度，培养口头表达能力。 情感、态度、价值观 通过本课学习，激发学生学习英语的兴趣趣，促使他们乐于模仿，敢于开口。 教学重点、难点 重点：能听懂、会说和认读本课关于感觉的词汇； 难点：能用英语在日常生活中表达自己的感觉。 教学过程中可能出现的问题预设 1）游戏过程中，控班的问题，注意游戏的效果 2）情景交际中，学生的参与度和表演能力 环节与内容安排 环节安排的意图 教师活动 学生活动 I. Warming up 1. Greeting 2. Sing a song 1、不断用一些日常用语和孩子们进行对话，能温故知新的同时锻炼和提高孩子们的口语能力。 2、通过歌曲形式导入，激发学生学习兴趣，为学习新课做铺垫 1.Greeting w