游泳理论教案.docVIP

一、教学内容： 一、游泳运动发展简介 二、游泳运动对人体的机能作用 三、游泳运动的技术原理 四、游泳安全与卫生 五、游泳救护 二、教学任务： 1、介绍游泳运动发展的相关知识，让学生了解游泳这项运动。 2、介绍游泳运动对人体的机能作用，使学生了解到参加游泳运动对提高学生身体健康素质的重要作用。 3、通过对游泳运动的技术原理，使学生了解人体是如何凭借自身的姿体动作以及水的相互作用力而在水中游动。 4、从安全、保健的角度介绍游泳安全与卫生知识，使学生养成良好的安全意识和卫生习惯。 5、了解游泳救护。 三、教学的点：重点讲解游泳运动对人体的机能作用、游泳安全与卫生、游泳救护 四、教学部分：Ⅰ导入部分、Ⅱ基本部分、Ⅲ结束部分 Ⅰ导入部分 本学期进行的是游泳课教学。水上项目具有一定的危险性，所以我们必须学习相关的理论学习，才能进行陆上练习、水上练习，必要的理论知识对我们掌握这项运动有很大的好处。我们将用4个学时分两次课来进行讲解。 Ⅱ基本部分 游泳是一种人类凭借自身肢体动作和水的作用力，在水上漂浮前进或在水中潜游而进行的有意识的技能活动。游泳一直与人类的生存、生产、生活紧密联系，是人类在同大自然斗争中为求生存而产生，随着人类社会的发展而发展，逐渐成为体育运动的重要项目。 第一节 游泳运动简况 一、游泳的起源与发展 （一）、游泳的起源和我国古代社会的游泳活动 游泳起源于生产生活，是原始社会生活中不可缺少的基本生存技能。为了生存，人们在为生活、劳动与大自然作斗争的过程中，逐渐学会了游泳，并使游泳活动得到发展。开始时，人们只是模仿水栖动物姿势与动作，在水中移动，久而久之，便积累了在水中行动的技能，学会了漂浮、游动和潜水，产生了各种游泳姿势。 游泳作为一种军事技能和海上物质交流活动的兴起而发展。随着生产力的发展、阶级的产生和阶级矛盾的激化，出现了战争，这时游泳由单纯的生活技能又逐步成为一种军事技能。《管子》、《孙子》等古书，都把游泳列入军事训练的主要项目。 游泳还作为一种娱乐消遣活动在封建贵族中盛行。南北朝（公元420—581年）时，游泳在民间和皇室中相当流行，至隋唐时期和宋朝时发展到盛极。 我国古代游泳可概括为三种形式，即：涉——在浅水中行走，浮——在水中漂浮，没——在水下潜泳。以后，劳动人民在长期的实践中，创造和发展了如狗爬泳式、寒鸭戏水、扎猛子（潜水）、大爬式、扁担浮（踩水）等形式多样的泅水方法和游泳技术，至今尚在民间流传。 （二）、我国游泳运动的发展 1840年鸦片战争后，帝国主义入侵我国，除经济和政治上受到外国的侵蚀外，相继欧美的体育运动随着文化的侵入，竞技游泳也输入我国，并逐渐流行起来。 游泳运动成为我国首次参加在国外举行的比赛项目，是在1912年由菲律宾发起，组织由中、日、菲三国参加的远东运动会。 1920年后，国内比赛开始增设了女子比赛项目，1924年成立了“中国游泳研究会”的组织。以后华北和华东以及中南各地区的竞技游泳活动逐渐兴起。 新中国成立后，在党和政府的领导关怀下，群众性的游泳活动开展得轰轰烈烈，游泳技术水平得到了迅速的提高。 1953年在罗马尼亚举行的第一届国际青年友谊运动会上，吴传玉以1分08秒4的成绩获得男子100米仰泳冠军，这是新中国成立后中国运动员在国际比赛中获得的第一枚金牌，新中国的五星红旗第一次在国际体坛上空升起。 1956年，中国游泳协会成立，简称“中国泳联”。 二、游泳运动的内容与分类 根据目的和功能来分,现代游泳运动可分为竞技游泳、实用游泳、大众游泳三类（见表10—2）。 表10—2 游泳运动分类表 游 泳 运 动 竞技游泳 实用游泳 大众游泳 游 公 实 水 着 健 娱 康 水 冬 泳 开 用 上 装 身 乐 复 中 泳 池 水 游 救 泅 游 游 游 游 比 域 泳 护 渡 泳 泳 泳 戏 赛 比 技 赛 术 自 仰 蛙 蝶 个 接 长 游 横 踩 侧 反 潜 由 人 距 渡 渡 水 泳 蛙 泳