动态电路教学设计.docVIP

武安二中2017 ~2018学年期 级备人 马治国核人 张建军 使用人题时11.28 总课时36 教学 目标 （一）知识与技能 开关引起的变化情况（二）过程与方法 （三）情感态度和价值观 点 点重点欧姆定律串并电路电流电压和电阻相关规律 教学难点 学法法、具 过程生活动人复 导 (出示目标 导：（温故知新，导入新课? 直接导入本课学习内容，学习目标，欧姆定律串并电路电流电压和电阻相关规律课的动态电路训练奠定基础。 思：（自主学习， 教师通过例题分析，学生，每一部分学习内容中对应的“”针对性习题，设计画出等效电路图，分析电路连接的内容思考电路中 议：（小组交流， 学生小组讨论交流，解决上述“拓展提升”针对性习题解决问题之处， 展：（合作展示，共同提高 学生展示交流结果，重点难点问题，大家一起解决， 表现出色的小组进行奖励 这节课主要找学生展示两个方面，一是展示自己思考问题的过程和方法，是学生上来演示“”4题，帮助学生理解难点。 思 (学生自学 议 (交流讨论 (展示自学 成果 过程 师 生活动人复备 讲 (教师精讲 五、讲：（实例分析突破难点） 提示 （二）、分析方法: 1、简化电路(画等效电路) 2、恢复电表（明确测量对象） 3、动态分析（R变化导致IU 变化） 教师结合--4，动态电路的常见两种类型问题，边总结，帮助学生熟练 六、、互判订正对问题，优缺点根