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认识图形幼儿园ppt课件 　　巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。以下是小编精心整理的幼儿园认识图形的相关资料，供大家欣赏学习! 　　幼儿园认识图形篇一 　　《认识图形宝宝》 　　活动目标： 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。2、在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类。3、能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。 　　活动准备： 　　1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。 　　2、三种形状的实物挂牌(与幼儿人数相同)。 　　3、幼儿操作材料人手一份。 　　活动过程： 　　一、出示图片，导入课题。 　　1、认识圆形、方形、三角形，知道其简单特征。 　　师：小朋友，图形王国里来了几位朋友，大家想认识吗?(圆形、方形、三角形分别做自我介绍。) 　　2、师：刚才三个形状朋友介绍了，现在，你们认识它们了吗?能说出它们长什么样吗? 　　师：再一起来认识一下这三个朋友，好吗?(师生小结)圆形它是圆圆的，没有角。三角形有三条边、三个角。方形它是方方的，有四个角，有四条边。 　　二、按物体的形状分类。 　　1、小朋友，图形王国的宝宝要到草地上去玩了，你们能帮助图形王国的这些宝宝送回家吗? 　　(1)哎呀，形状朋友想请小朋友们帮忙了。先看看哪些图形宝宝在草地上玩?它们是形状的?请小朋友说一说。 　　如：皮球是圆圆的，是圆形妈妈的孩子。电视机是方形的，它们是方形妈妈的孩子。帆船宝宝是三角形的，它是三角形妈妈的孩子。 　　小朋友真棒，帮形状妈妈把孩子都送回了家。 　　三、游戏：找朋友 　　师：小朋友看看胸前，你现在是什么形状的图形宝宝呀?找和你一样的图形宝宝做朋友，一起来跳舞吧。 　　四、幼儿操作：喂图形娃娃吃饼干。 　　哎呀，图形王国的宝宝们饿了，我们送点饼干给宝宝吃吧。圆形宝宝喜欢吃圆饼干，方形宝宝喜欢吃方饼干，三角形宝宝喜欢吃三角形饼干，请小朋友给图形宝宝送饼干吧! 　　小朋友真能干，把饼干送到形状王国去吧，和那里的形状宝宝一起分享。 　　幼儿园认识图形篇二 　　圆圆和方方(认识图形和汉字) 　　活动目标： 　　1、通过寻找各种圆形和方形的物体，了解其主要特征。 　　2、认识汉字：圆、方。 　　3、在活动中大胆地进行操作活动，认真涂色。 　　活动准备： 　　图片：皮球、太阳、桌子、椅子……，实物照片，照相机、幼儿操作材料。 　　活动过程： 　　一、手指游戏：找朋友。 　　二、讲述故事《圆圆和方方》。 　　故事：有一天，圆圆和方方吵架了，……圆圆和方方为什么吵架呢?(教师边讲述故事边演示教具。) 　　三、认识圆和方。 　　1、出示“?”。 　　问：刚才你们听的故事中，圆圆都找到了哪些朋友?(皮球、太阳……) 　　2、出示“圆”字， 　　问：这是什么字?(圆圆圆，太阳圆，圆圆圆，皮球圆，……) 　　3、小结：出示“圆”字，告诉幼儿所有圆的东西都可以用这个字表示。 　　4、出示“?”。 　　问：方方找到了哪些朋友? 　　5、出示“方”字。 　　问：这是什么字?(方方方，方，方方方，方) 　　6、小结：出示“方”字，告诉幼儿所有方的东西都可以用这个字表示。 　　四、找圆圆和方方的朋友。 　　1、请幼儿帮老师找圆圆和方方的朋友。 　　2、帮小伙伴找圆圆和方方的朋友。 　　3、出示照相机。 　　师：我们一起来找找教室里有没有圆圆和方方。(幼儿找，教师给他们拍照。) 　　4、出示照片。 　　师：老师也找到了许多图形，我们一起来看看。(教师将拍摄的幼儿园中的景物给幼儿看。) 　　五、幼儿操作。 　　请幼儿看图找圆圆和方方的朋友，并涂上颜色。 　　六、请幼儿将涂好的作品去送给圆圆和方方。 　　幼儿园认识图形篇三 　　[活动目标] 　　1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。 　　2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 　　[活动准备] 　　1、图片一幅、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形) 　　2、小白兔头饰一个，内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个 　　[教学过程] 　　一、以故事形式引出主题 　　1、讲故事引起幼儿的兴趣 　　师：小朋友，昨天小白兔打电话给老师，它对老师说：“昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了(呜…)你能不能帮我造一间新房子呢?”于是，老师就连夜给小白兔造了一间新房子。小朋友，你们看，这新房子漂亮吗? 　　2 、出示图片，提问： 　　师：你们看，老师把房顶盖成什么形状的? 　　小：三