2017_2018学年八年级生物下册7.2.4人的性别遗传学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

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2017-12-03 发布于河北
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2017_2018学年八年级生物下册7.2.4人的性别遗传学案（无答案）（新版）新人教版

人的性别遗传课题 7.2.4 人的性别遗传总节数课型新授课主备人上课时间学习目标 1.说明人的性别是由性染色体决定的。 2.说明生男生女机会均等的原因。 3.能用科学态度看待生男生女问题。重点难点 *说明人的性别是由性染色体决定的。 *说明生男生女机会均等的原因。学习过程导课：第一部分学习探究任务一：男女染色体的差别 *观察40页的图，结合39页第二段内容，思考下列问题：在男性和女性的各23对染色体中，那一对被称为性染色体？ 2.上面两图中，哪副图显示的是男性的染色体？哪副图显示的是女性的染色体？ 3.图中哪条染色体是Y染色体?它与X染色体在形态上的主要区别是什么？ 4.想一想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体?以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？任务二：生男生女机会均等 *阅读41页内容，思考下列问题。完成下列图解第二部分学习反馈【预习导学】【基础巩固】【能力提升】【中考链接】（习题见学生的学案）板书设计教学反思