内径百分表检测轴套的孔径教学设计.docVIP

中职校数控专业模块化教学的实践研究 授课班级 授课时间 2课时 授课教材 《零件测量与控制技术》 授课人 教学内容 内径百分表检测轴套的孔径 教学目标 知识 目标 通过学习，了解内径百分表的结构。 2.学会内径百分表的读数方法。 3.掌握用外径千分尺校对内径百分表零位的方法。 4.掌握内径百分表的测量方法，用内径百分表检测轴套的孔径。 过程与方法 通过PPT讲解教学和视屏演示的教学方法，让学生对内径百分表检测轴套的孔径有一个更加直观的学习和理解，更好的，更快的使学生掌握内径百分表的正确使用步骤。 技能情感目标 学会正确使用内径百分表检测孔径步骤 养成严谨的工作作风和规范的操作技能。 教学重点和关键点 1、学会内径百分表的读数方法；用外径千分尺校对内径百分表零位的方法；内径百分表的测量方法 教学难点 内径百分表的测量方法 授课类型 新授课 教具准备 内径百分表、外径千分尺、轴套工件、多媒体课件， 教学方法 课堂讲授、提问互动、视频操作示范、巡回指导、总结提示 教学阶段 教学内容 教师活动 学生活动 引入 通过提问的方式引入新课约 3分钟 投影课件讲述10分钟 结合课件投影和视频讲述，此内容是本次课的重点和难点一定要讲懂讲透、同时注意学生对知识的掌握情况，在课堂上及时调整节奏并做到重点突出 15分钟 配合课件和视频学习40分钟 了解使用内径百分表的注意事项 10分钟 新课导入 （二）新课讲授 1、百分表的用途和规格 内径百分表用比较法测量孔径槽宽及其几何形状误差。如下图所显示的是用内径百分表在车床上测量套类零件的情况（见图-1） 内径百分表的分度值为0.01mm，其测量范围有6～10mm、10～18mm、18～35mm、35～50mm、50～100mm、100～160mm、160～250mm、250～450mm等。 2、内径百分表结构 3、百分表的结构 4、百分表读数 1.百分表的主体大指针和大表盘中，大指针移动一小格为1%毫米，既常说的1道； 2.正下方有个小指针和小表盘，每格代表一毫米； 3.表的外圈可以转动，用来调整表盘0位。 4.测量孔径,取顺时针极限位置为其直径。（指针逆时针方向读数为+，顺时针方向读数为—） 5.测量值=基本尺寸±百分表的读数 5、视频教学内径百分表检测轴套的步骤 第一步：装量杆； 1、根据被测孔径的基本尺寸选用相应的可换测量头 ； 2、调整活动测头和可换测头之间的距离使其比被测孔径的基本尺寸大0.4～0.5mm,之后用扳手将可换测头锁紧 ； 第二步：装百分表； 把百分表插入量表直管轴孔中,压缩百分表一圈,紧固。 第三步：调千分尺到公称尺寸； 第四步：调内径百分表零位； 1.测量时手握隔热装置。 2. 根据被测尺寸调整零位。 （用外径千分尺调整零位,以顺时针极限位置对0位,然后反复测量同一位置2-3次后检查指针是否仍与0线对齐,如不齐则重调。为读数方便,可用整数来定零位位置。 第五步：测量轴套内径 1. 测量时,摆动内径百分表,找到顺时针极限位置来读数。 （测量时取最小的读数） 2. 测杆、测头、百分表等配套使用,不要与其他表混用。 32＋（－0.27）=31.73㎜ 新课学习 学生练习内径百分表检测轴套的孔径 （将学生分成四个小组进行操作练习） （四）了解使用内径百分表的注意事项 1．使用前，检查是否有缺陷，尤其可换测头和固定测头的球面部分 2．装百分表时，夹紧力不宜过大，且有一定预压缩量（1mm） 3．校对零位时，选取一个相应尺寸的可换测头，并使活动测头在活动范围的中间位置，校对好后，检查零位稳定性 4．装卸时，先松开锁紧装置，不允许硬性插入或拔出 5．使用完毕，百分表和可换测头取下擦净，并涂油防锈，放入专用盒内保存 6．如果使用中发现问题，不允许继续使用、拆卸修理，应送计量部门检修 打开幻灯片 提出学习任务 引出新课 讲解概念 老师指导学生学习内径百分表结构 讲解读数 视频学习 视频学习 视频学习 指导学生 解决问题 学生思考问题 学生 观看、学习 学生听讲、学习 认真听讲、思考、学习 认真听讲、思考、学习 认真听讲、思考、学习 小组完成练习 小结2分钟 师生小结： 通过本堂课的学习，你学到了哪些知识？掌握了哪些方法？ （1）知识点：内径百分表的结构、读数方法 （2）操作方法：内径百分表使用方法 （3）学到的技能：内径百分表的使用与读数 课堂小结 自我小结 1 内部φ32 孔的尺寸能否用游标卡尺或内径千分尺测量？为什么？ 百分表 锁紧装置 手柄 测量杆 定位护桥 活动测头 可换测头