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俄语词汇记忆中语音层面正负迁移 　　【摘 要】初学俄语时，中国学生自然会以母语作为学习媒介，因此，在俄语词汇记忆过程中也必然受到其影响，这种影响往往有正面的和负面的。鉴于对语音的记忆是记忆过程中的基础环节，本文从语音层面对汉语在俄语词汇记忆中的正迁移和负迁移作用进行分析和研究，希望俄语学习者对语音迁移有一个客观认识，从而提高俄语词汇记忆效率。 【关键词】俄语词汇记忆 语音层面 正负迁移 On Phonetically Positive and Negative Transfers in Memorization of Russian Vocabulary Abstract： Chinese students usually employ their mother tongue as a medium at the beginning of Russia learning， thus， it exerts effect on their memorization of Russian vocabulary， which could be both positive and negative. In consideration of the basic role of phonetic memorization in the process of vocabulary memorization， this paper analyses the phonetically positive and negative transfers of Chinese in the process of Russian vocabulary memorization， in the hope that Russian learners could have a objective attitude towards phonetic transfer to improve the efficiency of Russian vocabulary memorization. Key words： memorization of Russian vocabulary； phonetic memorization； positive and negative transfers 目前，我国学生多是在大学才接触到俄语，是零起点开始系统学习俄语。在学习俄语时，学习者的母语（汉语）语言系统早已形成，而这个系统势必会对其造成影响，这种影响就是语言迁移。语言迁移主要有正迁移和负迁移两种。当母语对外语学习有促进作用时，是正迁移；当母语对外语学习有抑制或干扰作用时，便是负迁移。这个始终伴随俄语学习的语言迁移遍布于俄语语音、词汇、语法、语义、语篇和语用等各个层次上。 词汇记忆又是俄语学习的基础。只有掌握了足够的词汇量，才能保证听、说、读、写、译等各个方面的发展。在俄语词汇记忆过程中，学习者也不可避免地遇到语言迁移问题，并直接影响到对词汇的语音、词形和词义的记忆。其中，对语音的记忆属于浅编码，是记忆过程中的基础环节。而且语音迁移还是最突出的语言迁移现象。因此，本文从语音层面对汉语在俄语词汇记忆中的正迁移和负迁移作用进行分析和研究，希望俄语学习者对语音迁移有一个客观认识，尽量在俄语词汇记忆中利用正迁移的积极作用，克服负迁移的不利因素，从而提高俄语词汇记忆效率。 笔者之前曾就汉语在俄语词汇记忆中的迁移作用，对本系07/08/09级共130名学生进行问卷调查，其中58.14%的学生认为汉语对俄语词汇记忆有影响，并且83.33%的学生认为汉语的语言系统对俄语词汇语音的记忆有影响。由此可见，学生在一定程度上对俄语词汇语音的记忆寄予很大的关注，下面我们对中国学生俄语词汇记忆中语音迁移的特点进行总结，希望从中得到有利于俄语词汇记忆的启示。 一、俄语词汇记忆中单音方面的迁移 从表面上看，俄语和汉语是截然不同的两种语言，俄语属印欧语系，汉语属汉藏语系，两者的语音系统亲缘关系较少。然而，语言是人类共有的属性。人类在共同的劳动中面对相似的环境和客观事物，会用发音器官进行着相似或相同的模仿，发出相似或相同的声音。大部分中国学生都能够轻松掌握下列俄语单音的发音：[ф]，[ш]，[х]，[м]，[а]，因为它们在汉语中均能找到发音部位和发音方法基本相同或相似的对等音位：，，，，。根据发音法，对于俄汉语中基本相同或相似的对等音位归纳如图所示： 俄语 а 非唇、央元音 开元音 ф 唇齿音、擦音 清辅音 ш 颚齿音、擦音 清辅音 汉语 а f sh 俄语 х 后颚音、擦音 清辅音 м 双唇音、塞通音 鼻音