大学生公寓教育管理问题探析.doc

大学生公寓教育管理问题探析 　　摘要：学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。在新形势下的高校公寓化管理中，如何拓展富有创新精神的管理育人方式，力求贴近学生的思想实际，从而追求最佳的教育效果，是我们面临的一个重要的课题。本文对完善大学生公寓教育管理谈了几点认识。 关键字：大学生公寓；文化建设；制度保障 山东大学东区新校2002级学生推行院部混住和辅导员进驻学生公寓的试点工作，驻楼辅导员以学生操行分评定为抓手开展各项工作，负责所住楼学生的思想教育、行为指导、安全防范、指导学生党团建设和公寓文化建设。这必然要求我们要顺应新形式、新体制的变化，加强学生思想政治工作，拓展素质教育载体，把学生公寓建设成为融“思想教育、行为指导、生活服务、文化建设”等功能于一体的具有浓郁文化氛围、陶冶学生情操的素质教育基地。 一、开展以学生为本的“尊重教育”，做好学生的思想教育工作 1.以民主平等的“尊重态度”，拉近师生问的距离。发扬民主，调动一切积极因素。在学生心目中，驻楼辅导员不应是警察，而应是朋友，只有这样才能使学生敞开心扉。辅导员要将学生当成自己的朋友，从“以学生为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”的工作理念出发，与学生达成相互了解、相互理解，做到思想上的沟通，感情上的融洽，促进师生问的彼此信任。大学生正在经历着“精神断乳”的痛苦和喜悦，逐步建立起自己新的思维视角―主体意识，并且主体意识呈现进一步强化的趋势。他们正处于情感脆弱时期，渴望友情，希望理解，驻楼辅导员对学生的功过是非，不能不加选择地滥用奖罚手段，要与他们真诚平等地交流思想、探讨问题，以思想友情影响打动对方，使其心情舒畅地自觉接受教育，而不是让人感到在强制和灌输。这样便能及时了解学生思想的热点和难点，准确把握学生的思想脉搏，以便做好他们的参谋，及时解决问题。 2.以艺术的语言为载体，对大学生进行“尊重教育”。辅导员主要是通过语言媒介使教师和学生之间达到心理上的沟通，因而讲究语言艺术，是使学生思想工作取得成效的重要条件。身为老师，尤其要注意语言的艺术性。对学生思想教育的语言要富有爱心，充满真情；要有的放矢，因人施教；要量体裁衣，对症下药。对犯错误的同学，不应姑息迁就，而应进行严肃批评，指出其错误的原因、危害，指明改进的方向、方法。当然，针对当代大学生的心理现状，批评要紧密联系实际，采取恰当方式，讲究批评艺术。辅导员应尊重学生的人格，只有在尊重学生基础上的教育，才易被学生接受，才能达到预期目的。 所以我们要把以学生为本的“尊重教育”作为突破口，让大学生在成长的体验中学会辨别、学会选择、学会自我管理，不断提升生命质量，从而对大学生产生巨大影响力，达到管理育人的目的。 二、加强公寓文化建设，营造“健康、优雅、团结、有序”的氛围 加强学生公寓文化建设，寓教于乐，开展多种形式的主题性活动，弘扬健康向上的宿舍风气，努力营造具有楼域特色、有利于学生成才的良好环境。 当代大学生是最具活力的青春一代，对于他们，“要积极开展健康有益、生动活泼、丰富多彩的思想政治教育和文化活动，用高格调的精神产品去提高同学们的境界，陶冶同学们的情操。”根据大学生的一些新特点：群体结构和素质状况呈现多层次性，思想观念和价值取向呈现多样性，我们要坚持通过一种“公寓的主旋律文化优势”创造出一种约定俗成的群体规范，使大学生在相互作用下，彼此接近并趋向相同，从而使个体产生从众行为。通过公寓文化建设这个窗口，告诉大学生做人的道理以及人生路途要遵守的守则，必须提倡的、坚决反对的；可以做的，不应该做的，利用典型事例对在学生中具有倾向性的问题、普遍性的问题或潜在问题，通过“主旋律舆论文化力量”的剖析和教育来增强大学生的辨别能力。这种“主旋律规范”一旦内化，即具有一种公认的力量，并内化为学生的心理尺度，就成了大学生思考问题的起点和行为指南，大学生就会自觉地用它们约束和支配自己的活动，增强自身的群体凝聚力，从而很好地发挥一种无形的“软约束性作用”。 因此我们要积极采取措施，营造公寓文化氛围，寓教育于各种公寓文化生活之中，充分体现学校公寓文化的核心内容：健康、优雅、团结、有序，即：“健康向上的情趣，整洁优雅的环境，团结互助的氛围，紧张有序的生活”，寓教于乐，就会产生“良药不苦口，忠言不逆耳”的良好效果，使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而促进学生公寓的精神文明建设，全面提升学生公寓的管理水平。 三、完善学生公寓制度建设，尤其是思想政治工作的教育管理制度 制度是管理的标尺，如果没有完善的制度，管理也只是盲目的，没重点、没系统的，管理水平的提高应该体现在规章、制度的科学性上。目前各高校关于学生公寓管理的规章