呼伦贝尔学院乒乓球课堂中合作教学法的实验研究.pdfVIP

第21卷第5期 呼伦贝尔学院学报 No．5 V01．2l 20l3年 10月 JournalofHulunbeierCollege PublishedinOctober．2013 呼伦贝尔学院乒乓球课堂中 合作教学法的实验研究 魏 平 灵 敏 (1．扎兰屯市体校 内蒙古 扎兰屯市 162650 2．呼伦贝尔学院体育学院 内蒙古 海拉尔区 021008) 箍 要：本文通过文献资料法查阅了大量相关资料，总结出了合作教学方法有利于学 生更好地掌握技术，培养学生互助协作精神 充分发挥学生的潜在能力，培养学生的学习兴趣， 提高学生的自信心和培养学生与他人平等相处的社会能力，创新精神和激发学生的自觉积极性。 同时通过实验法得出结果：合作教学法与传统的常规教学相比，起到事半功倍的效果。并运用数 理统计和逻辑分析等研究方法对整个研究进行分析与总结。 关键词：乒乓球；合作教学；实验研究 中图分类号：G846 文献标识码：A 文章编号：1009-4601(2013)05-0098．04 前 言 照组 l6人。 众所周知我国的 “国球”乒乓球，倍受人们 (二 )研究方法 的追捧和喜爱。随着我 国国民经济的快速发展和 1．文献资料法： 人们生活水平的提高，越来越多的人重视健康并 查阅乒乓球合作教学方面相关资料二十余篇。 积极参与身体锻炼的活动，体育运动得到空前的 2．数据统计法 ： 发展?乒乓球运动在各个高校因其独有的魅力深 运用Excel2003软件对实验数据进行数据统计。 受大学生的推崇。由于常规教学的中心是教师作 3．实验法 ： 用的发挥．学生能动性发挥不甚理想，所以学生 (1)实验时间：2011年9月至 12月．共计 常常被看作一个个相对独立的个体，教师与学生， 36学时的乒乓球选修课。 学生与学生之间缺乏真正有效的交流和互动。在 (2)实验地点：呼伦贝尔学院选修课球馆： 大学体育选修课中，乒乓球是一门相对火热的学 (3)实验设计：把学生分成两组 ，每组 16 科。由于近几年球类课程教学时数的减少 ，以及 人，组与组的基础水平要恰当分配。两组之间采 部分学生的基础各不相同．导致在课堂上给教师 用组间比较设计的方法进行。 带来了诸多不便。因此通过呼伦贝尔学院乒乓球 4．逻辑分析法：对实验和研究的结果进行分 课堂中的教学方法进行实验研究。 析和总结。 一 、 研究对象与方法 二、结果与分析 (一)研究对象 (一 )概念界定 随机捕取呼伦贝尔学院2008级乒乓球选修班 合作学习(Cooperativelearning或collaborative 级学生 32人，皆为男生 ，其中实验组 16人，对 learning)又称协作学习，是以课堂教学中的人际 收稿 日期：20l3．09．2l 作者简介：魏平 (197卜)女，汉族，扎兰屯市体校校长，中级教练。研究方向：田径。 灵敏 (1962-)男，蒙古族，呼伦贝尔学院体育学院院长，教授。研究方向：冰雪和乒乓球。 · 98． 关系的研究和利用为基点；以教育社会学，现代 合