苏科版 九年级物理杠杆.pptVIP

一、什么是杠杆？ 1、定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒就是杠杆。 2、杠杆的五要素： 1 .支点(O)：杠杆绕着转动的点。 2 .动力（F1） ：使杠杆转动的力。 3 .阻力（F2） ：阻碍杠杆转动的力。 4 .动力臂（L1） ：从支点到动力作用线的距离。 5 .阻力臂（L2） ：从支点到阻力作用线的距离。 a 力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的一条直线。 b 距离：点到直线的垂线段的长度。 练习 （2013陕西）（1）图-1为揭开井盖的示意图，O为支点，请在图-1中画出拉力的力臂． 练习 图6是使用钓鱼竿的示意图，D为支点，Fl是手对竿的作用力，F2是鱼线对竿的作用力，请在图中画出F1、 F2的力臂。 练习 （2013资阳）如下左图，小明在做俯卧撑时可将他视为一个以脚为支点O的杠杆，如果他的重心在A点，请在图中画出重力G和支撑力F及支撑力的力臂L。  杠杆平衡与哪些因素有关？ 【猜想假设】 【所需器材】 【实验步骤】 【分析数据】 【实验结论】 【启发联想】 提问：  步骤1，为什么调节杠杆两端的螺母使杠杆在水平位置平衡？ 答:在做“研究杠杆的平衡条件”的实验时，杠杆有 一定的重力，为保证实验中杠杆的平衡条件： 动力×动力臂等于阻力×阻力臂成立，必须使 　杠杆的重力（包括两端的平衡螺母的总重力） 　乘以其力臂为零。调节杠杆两端的平衡螺母， 　使杠杆在水平位置平衡，就是要保证杠杆的总 　重力乘以其力臂为零，同时为了实验时方便在杠杆上直接读出力臂。 （2013南通） 有一杠杆经过调节,处于水平平衡状态,所使用的钩码重均为0.5N.如图所示,在A点悬挂两个钩码,要使杠杆水平平衡,需在B点悬挂 个钩码.取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为 N；如改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方，杠杆仍然水平平衡，则测力计的读数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 小试身手 （2013南京）19．如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点， A 为重心，他的体重为550N。地面对手的支持力F 的力臂是________m ，大小为________ N。 (2013年河北省) 图5所示的工具中属于费力杠杆的一组是 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ （2013四川自贡）11、如图所示，一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起。在这个过程中，力F作用在A端且始终与铁棒垂直，则用力F将（ ） A.逐渐变大 　　B.逐渐变小 　 C.保持不变 　　D.先变小后变大 （2013乐山）12. 重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中： A．动力臂逐渐变大????? B．阻力臂逐渐变小 C．动力F逐渐变大???????? ? D．动力F逐渐减小 19．（2分）（2013?德州）如图所示，请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及其力臂L． 它们是什么杠杆？ 它们是什么杠杆？ 使用时哪把最省力？ 哪把最费力？ 小资料 人体内的杠杆 当你把脚尖翘起来的时候，是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是支点，体重落在两者之间。这实际上是一个省力杠杆(如图)，这时肌肉的拉力比体重要小。 小资料 人体内的杠杆 当曲肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆(如图)。肘关节是支点，支点左右都有肌肉。这是一种费力杠杆，举起一份的重量，肌肉要化费6倍以上的力气，虽然费力，但是可以省距离。 哪种剪纸方法省力？ 哪种剪纸方法省距离？ 什么时候采用哪种剪纸方法？ * 它们都是杠杆，有什么共同特点？ 注意：硬棒可以是直,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状. 日常生活中的杠杆 撬棒在撬石头的过程中时怎么样运动的？ 什么是动力，什么是阻力 一、什么是杠杆 （力的作用线） 动力臂 阻力臂 动力 阻力 （力的作用线) o 支点 杠杆“五要素” F1 O L1 L2 F2 （1）先确定杠杆的支点Ｏ和画动力、阻力的方向。 （2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线 （注意： 画的时候要用虚线将力的作用线延长。） （３）用实线或虚线作从支点Ｏ向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂。 （４）最后用大括号勾出力臂，并在旁边写上字母L1或L２。 画力臂的方法是： B A O F O B A .图１ .图２ 练习：画出下列图示中的动力臂和阻力