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                学校隐患排查表和消防短信
                    附件1
2016年秋季开学校园安全稳定隐患排查整治汇总表
中心校/市直学校(盖章):                                          填表时间:2016年   月   日
辖区学校(含幼儿园、托管机构)名称	排查组织	隐患排查	隐患整改	教育演练			组织检查组(个)	出动检查人员(人)	排查校园及周边治安隐患(处)	排查校舍建筑隐患(处)	排查校园网络隐患(处)	排查消防隐患(处)	排查食品卫生隐患(处)	排查交通安全隐患(处)	排查防溺水安全隐患(处)	排查校车(辆)	稳定隐患(条)	整改校园及周边治安隐患(处)	整改校舍建筑隐患(处)	整改校园网络隐患(处)	整改消防隐患(处)	整改食品卫生隐患(处)	整改 交通 隐患(处)	整改防溺水安全隐患(处)	整改校车(辆)	稳定隐患(条)	开展 安全 教育 讲座(场)	组织应急疏散演练(场)																																																																																																																																																		合计																								单位主要负责人(签字):                    分管领导(签字):                      填表人(签字):
注:突出问题要用文字说明隐患及整改情况。附件2
学校消防安全提示信息
一、学校发给学生和家长
1、亲爱的家长和同学,一旦身边发生火灾,请即可拨打119火警电话,讲清着火地址、起火物质和有没有人员被困,并派人迎候消防车,保持电话畅通。 
2、亲爱的家长和同学,请自觉爱护身边的消防栓、灭火器等消防设施器材,不要在疏散通道存放影响人员逃生的障碍物和易燃可燃物品。发现火灾隐患,请及时拨打96119进行有奖举报。
3、亲爱的家长和同学,如果您进入人员密集场所,一定要留意消防疏散通道位置,记清离自己最近安全出口,以便紧急情况下,及时逃生。
4、亲爱的家长和同学,如果您万一身处火灾险情,逃生时请尽可能将衣物打湿,捂住口鼻,沿疏散楼梯低姿逃至室外,切不可乘坐电梯。如无法及时逃生,请在相对安全的地方,等待消防队员救援。
5、亲爱的同学,学校是人员密集场所,严禁携带烟花、爆竹等易燃易爆危险品进入校园。
6、亲爱的家长,请教育孩子莫玩火。外出旅游、野炊时,不要带火种进山,更不能在山林地区吸烟、玩火。
7、亲爱的同学,请认真遵守宿舍安全管理规定,不乱拉乱接电线,不使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等大功率电器。
8、亲爱的家长和同学,用电安全须谨记:“电器火灾先断电,把握源头是关键”。烧水做饭莫离人,引来火灾终身恨。您的细心,家人放心。
9、家庭安全用电提醒:正确使用电气设备,不乱接电源线,不超负荷用电,及时更换老化电气设备和线路;离家或睡觉前要及时关闭电器产品和燃气用具。
10、安全用气提醒:家中要正确使用、经常检查燃气设施和用具,外出前或睡觉前要检查燃气阀门是否关闭,发现燃气泄漏,迅速关阀门、开门窗,切勿触控电器开关和使用明火。
11、亲爱的同学们,为了校园消防安全,请不要在学校图书馆、餐厅内吸烟。实验课使用易燃化学药品时,请在教师指导下进行。
12、亲爱的家长和同学,一旦身上衣服着火,首先应当将衣服脱下,将火扑灭;或就地翻滚,窒息灭火。
13、亲爱的家长和同学,为了您和他人的安全,请不要携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。
14、遇到火灾时,要沉着、冷静,迅速正确逃生,不可贪恋财物、不可乘坐电梯,不盲目跳楼。
15、亲爱的家长和同学,请不要把电动自行车停放在门厅走道、楼梯间等安全疏散通道上,更不要在室内为电动自行车充电。
二、学校发给教职工
1、学生宿舍、餐厅、图书馆、礼堂、实验室等学校消防安全重点部位负责人员,应履行岗位消防安全职责落实日常巡查检查,及时消除火灾隐患。
2、教职工宿舍严禁乱拉乱接电线,严禁使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等大功率电器。
3、请督促学生及时清理宿舍内和公共区域的杂物,警示学生不要在宿舍吸烟、使用明火和大功率电器。一旦发生火灾,宿管员要及时打开大门,组织学生疏散。
4、遇到老化、破损的电线、插座,请及时通知专业电工进行现场检查,及时更换更换,防止短路或过载引发火灾。
5、各位老师,请经常教育学生注意消防安全,组织学生及时清理教室和宿舍内的杂物,严防火灾事故发生。
6、学校食堂应加强燃气和用火用电安全管理,并定期组织清理油烟道,下班后应检查燃气和灶具,及时关闭气源、火源,防止火灾事故发生。
7、学校是消防安全重点单位,每名教职工应掌握扑救初期火灾的能力,火
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