说课标说教材人教版八年级下册思想品德.pptVIP

* 政治说课标说教材 一、课程标准 二、教材分析 三、解说建议 情感、态度、价值观 教材目标 能力 目标 知识 目标 知道基本的法 律知识，了解 法律的基本 作用和意 义。 能够理解法律的规定及其 意义，理解社会生活中的必 要规则，能遵纪守法， 增强寻求法律保护 的能力。 尊重规则， 尊重权利， 尊重法律， 追求公正。 一、根据课程标准 知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。 课标要求 内 容 标 准 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 一、根据课程标准 知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利 知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。 一、课程标准 二、教材分析 三、解说建议 二、教材分析 编写特点 基本 知识 基本 概念 基本 原理 教材通过大量的生活实际事例体现 。 二、教材分析 法律等学习内容 心理 健康 编写特点 道德 教学所需资源有机整合，以生活主题模块的编写方式，设计教材结构。 文字描述 插图 典型案例 洋溢生活气息、有寓意、个性化的标题为三级标题 ，建立框题、目题。 生活主题为第一级标题，建立相对独立的单元结构； 二、教材分析 编排体例 以三级标题组织所有教学内容 体现价值取向的观点为二级标题表达课题； 二级标题 一级标题 三级标题 二、教材分析 内容结构 框题 单元 课 单元 包括单元引言和主题探究，突出研究型学习和合作学习 课包括本课引言，正文设计。本课引言承前启后，趣味引入，正文设计用宋体表述和分析基本事实概念、观点和结论 。楷体提供教学所需资源。 楷体 宋体表述 插图增加教材的可视性，做到图文并茂。 框题方面，每框约2000字左右，大致安排一课时的内容 。 第八课消费者的权益 第七课拥有财产的权利 二、教材分析——知识整合 教材知识结构 第一课国家的主人，广泛的权利 第三课生命健康权与我同在 第五课隐私受保护 第六课终身受益的权利 第九课我们崇尚公平 第十课我们维护正义 第二单元我们的人身权利 第三单元我们的文化、经济权利 第四单元我们崇尚公平和正义 第一单元权利义务伴我行 第二课我们应尽的义务 第四课维护我们的人格尊严 二、教材分析 知识横向联系 第二单元我们的人身权利 第三单元我们的文化、经济权利 第四单元我们崇尚公平和正义 第一单元权利义务伴我行 课标中在我与他人关系中，权利与义务方面：要了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。 四个单元的知识 环环相扣，层层递进 二、教材分析 知识纵向联系 八年级上册《相亲相爱一家人》 八年级下册《我们应尽的义务》 八年级下册《珍惜学习机会》 七年级下册《法律护我成长》 九年级全一册《参与政治生活》 与义务有关的知识 父母或其他监护人对未成年人抚养的义务 公民的义务及履行义务的要求 父母有抚养教育子女的义务 受教育的义务 维护国家安全是我们的义务 一、课程标准 二、教材分析 三、解说建议 *