2017年度中考历史复习教案 近代化的起步.docVIP

科目 历史 年级 初三 班级 时间 年 月 日 课题： 近代化的起步 教学目标 识记：洋务派为“自强”“求富”而创办的主要企业 孙中山的主要革命活动及其人物像 1911年武昌起义 新文化运动的主要代表人物陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊 新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用 教材分析 理解：戊戌变法的主要内容及其影响 运用：洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用 辛亥革命的历史意义 实施教学过程设计 一、考标解读————中国近代史还是一部探索史 （一）第一阶段：学习西方的军事器物————洋务运动（经济、技术） 时间：19世纪60年代～90年代， 代表人物：封建地主阶级洋务派奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。 主要活动：A、前期以“自强”为口号，创办了一批近代军事工业：安庆内军械所（曾国藩办）、江南制造总局（曾国藩、李鸿章办；是洋务派开办的最大的近代军事工业）、左宗棠创办的福州船政局。 B、后期提出“求富”的口号，开办一些民用工业，如李鸿章创办的上海轮船招商局；张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局。 失败：北洋舰队在甲午中日战争中（威海卫战役中）全军覆没，标志洋务运动的失败和破产。 性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。 评价： （二）第二阶段：学习西方政治制度【君主立宪制（戊戌变法）民主共和制（辛亥革命）】 1、、戊戌变法（百日维新）： ①背景：1895年《马关条约》签订后，康有为、梁启超等人领导“公车上书”，反对同日本议和，请求变法图强。 ④性质：封建统治者自上而下推行的资产阶级改良运动； ⑤领导人：资产阶级维新派康有为、梁启超、谭嗣同； ⑥目的：挽救民族危亡，发展资本主义； ⑦结果：被慈禧太后为首的顽固派镇压，最后失败，历时103天。 ⑧作用：戊戌变法有利于中国资本主义的发展辛亥革命1912年元旦，孙中山就任中华民国临时大总统，宣告中华民国正式成立。中国两千多年的封建帝制结束了辛亥革命 ①标志：1911年10月10日的武昌起义。这一年是旧历辛亥年，这次革命叫做“辛亥革命”。②性质：辛亥革命是中国近代史上一次的反帝反封建的资产阶级民主革命。 ③辛亥革命历史意义： A.辛亥革命既有成功的一面：它推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制（君主专制制度、最重大历史意义），建立了资产阶级共和国，使民主共和国的观念深入人心。 B.也有失败的一面：辛亥革命的胜利果实被北洋军阀的首领袁世凯窃取，没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，也没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，反帝反封建的革命任务没有完成。④教训和结论：在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级不能领导中国民主革命取得胜利，资产阶级共和国方案在中国行不通。 （三）第三阶段：学习西方的思想文化——新文化运动： ①开始标志：1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》(后为《新青年》)。 ②代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅和胡适以《新青年》为主要阵地高举民主和科学两面大旗 ⑤主要内容：①前期：“四提倡四反对”（提倡民主，反对专制独裁；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。） ②后期：主要宣传十月革命、马克思主义。（1918年李大钊在《新青年》发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》，颂扬了十月革命。） ⑥评价：a.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。b.启发着人们追求民主与科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件，也为中国共产党的诞生作了思想准备。c.新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。 特点：由技术层面——制度层面——文化思想，都是向西方学习，由表及里、由浅入深，层层递进，逐步深入。 二、中考真题： 1、所谓近代化是指政治上民主化和法制化，经济上的工业化和市场化，思想文化上的理性化和科学化。结合中外历史探究下列问题： （1）中国近代史上，对近代化的探索经历了由技术到制度再到思想文化的变革历程，请各举一例说明。（3分） （1）技术：洋务运动；制度：戊戌变法、辛亥革命；（答对其中一点均给分）思想文化：新文化运动。（3分） （2）从1840年到现在，在实现近代化的历程中湖湘涌现了许多代表人物：如曾国藩、谭嗣同、黄兴、蔡锷等，请你选择其中一位，并简要介绍其事迹。（2分）（2）例如谭嗣同，参与戊戌变法并英勇献身。（2分）（任选一位答对均得分）A．推翻了封建制度 B．成立了第一个资产阶级革命政党――同盟会 C．成立了中华民国 D．推翻了帝国主义在中国的统治 3. 阅读材料，结合所学知识回答问题： 材料：我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、