2017年度中考历史第01期黄金知识点系列04苏联社 会 主 义道路的探索.docVIP

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2017年度中考历史第01期黄金知识点系列04苏联社 会 主 义道路的探索

苏联社会主义道路的探索 聚焦考点☆ 3、斯大林模式 (1)背景:斯大林模式是在苏联外有帝国主义包围,国内经济、文化相对落后的情况下形成的。 (2)形成标志:1936年,苏联新宪法的颁布。 (3)评价:由于苏联是建设社会主义新社会的第一次试验,因此这一模式深刻地影响着苏联的历史和命运,也对其他国家的社会主义建设产生了深刻的影响。评价时注意一分为二地看问题。斯大林模式在一定历史阶段里发挥过积极作用。但这一模式也具有严重的弊端:第一,优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态;第二,在计划经济体制下,片面强调产值和产量,造成了产品品种少,质量差。第三,国家从农民手中拿走的东西太多,严重地损害了广大农民的利益,农民没有生产积极性,农业产量长期停滞不前。第四,经济发展粗放,经济效益低下,大量消耗和浪费了资源。 【知识拓展】斯大林模式是一种高度集中的经济政治体制,斯大林将这一模式神圣化、凝固化,致使社会主义丧失了自我完善的活力和机制,严重阻碍了苏联的进一步发展。 【图解】两幅图片分别是“农民加入集体农庄”“集体农庄庄员在田间用餐”,反映了苏联农业集体化运动的历史状况,联系中国农业社会主义改造中实行农业生产合作社,理解苏联的社会主义经济建设。 名师点睛☆典例分类 类型一、【例】列宁是伟大的无产阶级革命家,世界上第一个社会主义国家的缔造者,社会主义建设道路的开拓者。20世纪20年代列宁对苏俄特色社会主义建设道路的探索是:( ) A.颁布《土地法令》 B.实行“一五计划” C.实行新经济政策 D.实现农业集体化 【答案】C 【解析】 考点:人教版新课标九年级历史下册?苏联社会主义道路的探索?对社会主义道路的探索【点睛】。 苏维埃俄国实行新经济政策是在( ) A.十月革命夺取政权后 B.三年国内战争结束后 C.革命导师列宁逝世后 D.苏维埃社会主义共和国联盟成立后 【答案】B 【解析】 试题分析:此题考查对社会主义道路的探索相关知识点。要求答出苏维埃俄国实行新经济政策的时间,根据所学知识,三年国内战争结束后,战时共产主义政策不再适应形势需要,1921年开始实施新经济政策, 选项中B符合题意,故选B。 考点:人教版九年级下·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索 类型二、【例2】1937年,苏联工业生产水平由1931年的世界第五位和欧洲第四位跃居为世界第二位和欧洲第一位。苏联工业产值在世界工业总产值中的比重,从1913年的2.6%增长为1937年的10%。苏联工业发展的速度,是当时任何资本主义国家所无法比拟的。这是因为:( ) A.十月革命 B.新经济政策 C.罗斯福新政 D.斯大林模式 【答案】D 【解析】 试题分析:此题考查苏联工业发展相关的知识点。阅读题文所给提示信息:1937年,苏联工业生产水平为世界第二位和欧洲第一位。因为1936年,苏联新宪法的颁布标志斯大林模式形成,到1937年成苏联由传统的农业国变成强盛的工业国,居欧洲第一,世界第二位。只有选项D符合题意,故选D。 考点:人教版九年级下·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索 【点睛】。 A.形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布 B.使苏联跻身于工业化国家的行列 C.阻碍了苏联民主与法制建设 D.促进了苏联经济的长期持续发展 【答案】D 【解析】 考点:人教版新课标九年级历史下册?苏联社会主义道路的探索?对社会主义道路的探索课时作业能力提升 A.实行高度集中的计划经济体制 B.国家干预经济 C.允许资本主义经济无限制的发展 D.利用商品、市场等手段建设社会主义 【答案】D 【解析】 试题分析:本题考查的是苏俄的新经济政策。根据课本所学,国内战争结束后,在列宁的领导下,1921年取消战时共产主义政策,实行新经济政策,使国民经济得到恢复和发展。新经济政策的特点:利用商品和货币的关系来发展社会主义经济。它调动了人民的积极性,找到一条向社会主义过度的正确途径。故答案应选D。 考点:人教新课标九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索。 2.斯大林模式在历史上曾经发挥过积极作用,但也是苏联解体的根源,其主要特征是( ) A.高度集中的政治经济体制 B.充分发挥市场作用 C.注重民主与法制建设 D.提倡个人崇拜 【答案】A 【解析】 考点:人教版新课标九年级历史下册?苏联社会主义道路的探索?对社会主义道路的探索。 3.下表为1921—1925年苏俄(1922年改为苏联)农业发展状况,我们可以得出的结论是( ) A.《土地法令》开始实施促进了农业的发展 B.新经济政策提升了农民生产积极性 C.斯大林模式突出了农业发展 D.赫鲁晓夫改革卓有成效 【答案】B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识

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