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铁磁材料居里点的测定2013

* 物理实验教学中心 铁磁材料居里点的测定 磁畴 磁滞回线 物理实验教学中心 实验目的 1.了解物质由铁磁性转变为顺磁性的微观机理; 2.学会一种测量铁磁材料居里点的实验方法; 3.测定铁磁环样品的居里温度。 下页 上页 物理实验教学中心 实验原理 一、磁介质与物质的磁性 充介质 真空 在磁场的作用下发生变化并反过来影响磁场的物质叫磁介质。磁介质在磁场作用下发生变化的过程叫磁化(任何物质都是磁介质) 三种情况 撤去 I 磁性消失且 铁磁质:撤去 I ,磁性保留 下页 上页 物理实验教学中心 物质磁性的根源:原子内部电荷运动。 二、磁化的微观机制 每个分子内部电荷运动的总效果相当于一个圆形电流——分子电流 安培的分子电流假说: 下页 上页 物理实验教学中心 2、磁化机理 顺磁质 抗磁质 分子磁矩取向于外磁场 附加磁矩 下页 上页 物理实验教学中心 饱和,无外场仍有磁性 铁磁质磁化过程示意图 (磁畴——10-4m) 下页 上页 物理实验教学中心 三、磁化的实验规律 1、非铁磁质 线性! 2、铁磁质 下页 上页 物理实验教学中心 起始磁化曲线 磁滞回线 的变化相对于 变化滞后,该现象称为磁滞 磁滞回线 非线性! 下页 上页 物理实验教学中心 起始磁化曲线 起始磁化曲线原点附近斜率——初始磁导率 从原点作起始磁化曲线最大斜率——最大磁导率 铁磁质特点:高磁导率;非线性;磁滞;居里点 磁性参数 下页 上页 温度对磁性有显著影响。分子热运动,对磁畴磁矩有序排列有破坏作用,温度升高到一定数值,铁磁性消失。 居里点——铁磁材料失去磁性或者从铁磁相转变为顺磁相的温度(相变)。 物理实验教学中心 下页 上页 物理实验教学中心 居里点测量仪功能框图 放大 加热炉 积分 ACDVM 放大 励磁 感应 下页 上页 物理实验教学中心 测量原理: 给绕在待测样品磁环上的线圈L1通交变电流i(励磁电流),产生交变磁场H,使铁磁环反复磁化。样品中B与H的关系B=f(H)为磁滞回线。 由于H正比于L1的电流,因此可以用电流的信号代表H的信号。 下页 上页 物理实验教学中心 在励磁电路中串接采样电阻R1,将其两端的电压讯号(与电流正比)经放大后, 送至示波器的X轴输入以表示H。 B是通过副线圈L2中因磁通量变化而产生的感应电动势来测定的。感应电动势: 下页 上页 物理实验教学中心 所以,磁环中B与L2上感应电动势 积分成正比。将L2上 经过R2C积分电路,从积分电容上取出B值,放大处理送至示波器Y轴输入。 示波器x轴输入反映H,Y轴输入反映B,示波器显示磁滞回线。当磁环被加热到一定温度,磁滞回线消失。对应温度即居里点。 下页 上页 物理实验教学中心 实验器材 JHD-Ⅱ型居里点测试仪 1、电源箱(电源部分,温度设置控制,H、B信号处理部分); 2、加热炉 3、铁磁材料样品; 4、示波器。 包括: 下页 上页 物理实验教学中心 示波器 升温加热炉 铁磁材料样品盒 风门旋钮 下页 上页 测量 设置 显示选择 设置调节 低 高 炉温选择 升 降 感应电动势(mV) 温度显示 快 慢 升温选择 接示波器 样品 接加热炉 H调节 传感器 Y X 连线示意图(一) 物理实验教学中心 加热炉 风门旋钮 下页 上页 物理实验教学中心 实验内容与步骤 一、观察材料升温过程中磁滞回线消失及居里点 1.连线、放样品。连线加热炉与电源箱面板;样品与电源箱专用线连接,放入加热炉;温度传感器、降温风扇接插件与电源面板上传感器接插件相接。 2、接示波器、开电源。B输出接示波器Y输入,H输出接X输入,示波器的扫描时间选择旋钮设定为X-Y模式;“升-降温”开关打向“降温”,开电源,适当调示波器X、Y衰减,示波器显示室温磁滞回线。 下页 上页 物理实验教学中心 3、设置最高加热温度、升温。关闭加热炉两风门(旋钮方向与轴线垂直), “测量-设置”开关打向“设置”,设定炉温。再打向“测量”,“升-降温”打向“升温”,炉温逐渐升至设置温度。 4、确定居里点。炉温升到一定温度,磁滞回线消失,该数显温度即居里点。 5、冷却降温。打开加热炉两风门通风冷却(旋钮方向与轴线平行),“升-降温”开关打向“降温”,冷却至室温。其他样品,重复。 加热炉 下页 上页 *

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