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探究新课改背景下高中语文选修课开发和实践 　　摘 要：新课改，是我国大力推进素质教育进程的一项重要举措。新课改要求教师转变教学理念与模式，注重学生的个性发展。在新课改背景下，高中语文的课程设置也进一步实行了改革措施：在传统课程设置的基础上，高中语文课程设置开创了“必修+选修”的模式，学生的课堂学习模式也由固定教室上课的模式转变为选修课“走班”模式。为了更好地指导学生学习高中语文选修课，作为教师，要积极承担起自己的责任，探究新课改背景下高中语文选修课的开发与实践。 关键词：新课改；高中语文；课程设置；选修课 新课改要求，高中语文教师在教学过程中要注重学生的个性发展，但是高中语文的传统教材以及教师传统的教学模式，都过于强调学生对高中语文学习的基础性、均衡性，所以为了配合新课改的要求，高中语文的课程设置必然要做出一定的改变，这样才能有利于学生的个性发展，使得全体学生都能具备高中生所必需的语文素养。 高中语文选修课的开发是新课改背景下的必然发展结果，为了更好地指导学生对高中语文选修课的学习，作为课改一线的教师，就要积极探究新课改下高中语文选修课的开发原则与实践策略。 一、新课改下开发高中语文选修课的必要性 新课程改革重点强调了学生在高中语文学习中的个性发展。而从学生的角度来看，他们经过九年义务教育，虽然积累了一定量的基础知识，但是，学生之间的个体发展必然是存在