提高初中生英语写作能力尝试.docVIP

提高初中生英语写作能力尝试 　　【关键词】初中英语 写作能力 策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）12B-0026-02 英语新课标提出，初中生应掌握听、说、读、写四种基本技能，其中写作既是初中生最难掌握的一项技能，也是考查学生语言运用能力的较高要求。当前，许多初中生在英语写作中存在语法错误、句子结构不清楚、内容贫乏、上下文衔接不自然、汉语式表达、书写不规范等问题，教师如何帮助学生克服这些问题，从而提高学生的英语写作能力？对此，笔者提出如下建议。 一、教给学生语法知识和写作技巧 （一）让学生掌握基本的语法知识 1.让学生掌握时态知识 学生的习作是否能正确地表情达意，语法知识很重要。由于中西方语言文化的差异，学生写作时容易犯时态错误，教师要让学生准确运用时态，学会根据关键词或时间状语来写出正确的时态，才能从根源上减少失误。教师可以利用一些写作教学实例中的词语教育学生，例如句子中有“look”时，告诉学生这是表示现在进行时，有“last week”时则表示过去时，有“every day”时表示现在时，有“for two years，since+年份”时则表示现在完成时。这样多次反复指点，学生能熟记于心，在往后写作中需要用到这些词语表达意思时，就能准确运用时态了。 2.让学生掌握基本的句型结