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新课标背景下高中语文教学创新思路 　　【摘 要】 高中阶段是青少年人生观、世界观、价值观形成的重要时期，高中语文教学的好坏直接影响着现代精神文明前进的步伐。本文中，笔者结合自身教学体验，首先对高中语文教学现状进行了理性反思，并在此基础上从四个方面阐释了新课标背景下高中语文教学的改进思路。 【关键词】 高中语文；教学；新课标 【中图分类号】G632.09 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）29-0-01 新课标高中语文要真正实现高效课堂，就必须理性地认识课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，不断地改进和实施课堂教学策略，切实提高课前准备、教学结构、教学方法和教学反思等环节的有效性，科学创设和谐情境，优化教学节奏，以生为本，激活思维，回归语文教学根本。本文中，笔者针对新课标背景下高中语文教学现状进行了理性反思并提出了改进思路。 一、新课标背景下高中语文教学存在问题的反思 教育教学事业的高速发展为很多学校的教育都带来了活力以及生机，教育教学改革对于高中语文教育产生了十分深远的影响，但是，由于过去传统的应试教育产生了很大的影响，所以，高中学校为了满足高考的要求，增强了对于学生专业课程的学习和培养，而很多高中语文教师在自身教育教学过程中只教书不教学，所谓的教学就是要教会高中学生学会学习，教学是为了不再教学，授之以鱼不如授之以渔。